人教版小学三年级上册数学课件加减法的验算.pptxVIP

人教版小学三年级上册数学课件加减法的验算

CATALOGUE目录引言加减法的基本概念加减法的验算方法加减法的应用实例学生自主探究活动课堂小结与作业布置

01引言

帮助学生掌握加减法的基本概念和运算方法培养学生的逻辑思维能力和数学素养为后续数学学习打下基础目的和背景

教学内容加法验算的基本方法减法验算的基本方法教学内容与目标

加减法混合运算的验算教学目标掌握加减法验算的基本方法，能够正确进行加减法的验算教学内容与目标

0102教学内容与目标能够在实际问题中运用加减法验算的方法，提高数学应用能力理解加减法验算的意义和重要性，培养数学思维和解决问题的能力

02加减法的基本概念

加法的定义与性质交换律存在零元a+b=b+a对于任意数a，有a+0=a加法的定义结合律存在逆元把两个或两个以上的数合并成一个数的运算叫做加法。(a+b)+c=a+(b+c)对于任意数a，存在唯一的数-a，使得a+(-a)=0

01减法的定义：已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。02减法的性质03减法没有交换律，即a-b≠b-a04减法没有结合律，即(a-b)-c≠a-(b-c)05减法存在零元，即a-0=a06减法存在逆元，即对于任意数a，存在唯一的数b，使得a-b=0减法的定义与性质

加减法的关系加法和减法是互逆的运算，即减去一个数等于加上这个数的相反数。在解决加减法问题时，可以根据需要灵活选择使用加法或减法。例如，求两个数的差可以转化为求其中一个数与另一个数的相反数的和。在进行加减法混合运算时，需要遵循先乘除后加减的运算顺序。同时，可以使用括号来改变运算顺序。

03加减法的验算方法

交换加数的位置进行验算将两个加数交换位置后重新相加，如果得到的结果与原来的和相同，则加法计算正确。利用和减去一个加数进行验算将计算得到的和减去其中一个加数，如果得到的结果与另一个加数相同，则加法计算正确。加法的验算方法

将计算得到的差加上减数，如果得到的结果与被减数相同，则减法计算正确。利用被减数加上减数进行验算将计算得到的差减去减数，如果得到的结果为0，则减法计算正确。利用差加减数进行验算减法的验算方法

按照运算顺序，先对加减法分别进行验算，然后再将结果进行组合，得到最终验算结果。分步验算将加减混合运算中的加法和减法看作一个整体进行验算，通过交换加数和减数的位置、改变运算符号等方式进行验算。综合验算加减混合运算的验算方法

04加减法的应用实例

在超市购物时，计算商品的总价和找零，需要使用加减法。购物计算时间计算温度计算计算两个时间点之间的时间差，如计算从早上8点到下午3点经过了多少小时，需要使用加减法。在天气预报中，计算温度的升降幅度，如今天比昨天升高了5度，需要使用加减法。030201生活中的应用实例

在解决数学问题时，经常需要进行代数运算，包括加减法的运算。代数运算在计算图形的周长、面积等属性时，需要使用加减法。图形计算在一些数学逻辑问题中，通过加减法的运算可以推导出一些结论。逻辑推理数学中的应用实例

在计算物体的速度、加速度等物理量时，需要使用加减法。物理计算在计算化学反应中的物质质量变化时，需要使用加减法。化学计算在计算经济增长率、通货膨胀率等经济指标时，需要使用加减法。经济计算其他学科中的应用实例

05学生自主探究活动

对于加法算式，可以交换两个加数的位置进行再次计算，如果结果相同，则原计算正确。交换加数的位置进行验算对于加法算式，可以用和减去其中一个加数，如果结果等于另一个加数，则原计算正确。利用和减去一个加数进行验算对于减法算式，可以用差加减数进行再次计算，如果结果等于被减数，则原计算正确。利用差加减数进行验算对于减法算式，可以用被减数减差进行再次计算，如果结果等于减数，则原计算正确。利用被减数减差进行验算探究加减法验算方法的多样性

学生可以在小组内分享自己常用的验算方法，并说明其优点和适用范围。学生可以分享自己在计算过程中遇到的困难和解决方法，以及避免计算错误的经验。分享自己的验算方法和经验分享自己的验算经验分享自己的验算方法

通过验算可以检查计算结果的正确性，从而提高计算的准确性。提高计算的准确性培养细心、认真的学习态度增强自信心为后续学习打下基础通过验算可以培养学生细心、认真的学习态度，避免因为粗心大意而导致的计算错误。通过验算可以让学生更加确信自己的计算结果，从而增强自信心。通过加减法验算的学习，可以为后续学习更复杂的数学运算打下基础。讨论加减法验算的意义和价值

06课堂小结与作业布置

加减法的验算方法总结回顾本节课学习的加减法的验算方法，包括交换加数的位置、和减去一个加数等于另一个加数等方法，以及减法验算中差加减数等于被减数等方