原创力文档- 1、本文档共27页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
人教版《道德与法治》七年级上册52网上交友新
网上交友概述
网上交友利弊分析
青少年网上交友心理探究
青少年网上交友道德规范与法治意识培养
家长、学校和社会在青少年网上交友中责任与担当
总结与展望
contents
目
录
01
网上交友概述
网上交友是指通过互联网平台结识新朋友，建立社交关系的一种现象。
定义
虚拟性、匿名性、跨地域性、便捷性等。
特点
正面影响
扩大社交圈、获取更多信息、增强沟通能力等。
负面影响
虚假信息、网络欺诈、沉迷网络等。
02
网上交友利弊分析
扩大社交圈
便捷高效
匿名性
信息共享
01
02
03
04
网上交友可以突破地域限制，结识来自不同地方、背景的人，有助于扩大社交圈。
网络提供了实时交流的平台，可以随时随地进行沟通，节省了时间和精力。
网上交友允许人们隐藏真实身份，对于一些内向或害羞的人来说，更容易敞开心扉。
网络上的信息丰富多样，通过交友可以获取各种知识、经验和观点，拓宽视野。
由于网络的匿名性，有些人可能会故意提供虚假信息或伪装自己，导致交友的真实性受到质疑。
虚假信息
网络交流主要依赖文字和语言，缺乏面对面交流时的非语言信息，如表情、肢体语言等，容易造成误解和沟通障碍。
沟通障碍
过度沉迷于网上交友可能会影响现实生活，如忽视学业、工作、家庭等，甚至导致网络成瘾。
上瘾风险
在未经核实的情况下与网友见面存在安全风险，可能会遭遇诈骗、性侵犯等危险。
安全问题
青少年在网上交友过程中可能接触到不良信息，如暴力、色情、违法等内容，对其身心健康造成负面影响。
不良信息诱导
青少年可能因为言论不当或行为失误而遭受网络欺凌，如被恶意攻击、诽谤、排挤等，造成心理创伤。
网络欺凌
青少年在交友过程中可能不慎泄露个人信息或隐私，如家庭住址、电话号码、学校等，存在安全隐患。
隐私泄露
过度依赖网上交友可能导致青少年在现实生活中出现社交焦虑，难以适应面对面的交流和互动。
社交焦虑
03
青少年网上交友心理探究
情感丰富且不稳定
青少年的情感世界丰富而复杂，情绪波动较大，容易受到外界环境的影响。
自我意识增强
青少年时期是自我意识发展的重要阶段，他们开始关注自己的内心世界，对自我形象、自我评价和自我控制等方面有更强烈的意识。
社交需求强烈
青少年渴望与他人建立联系和友谊，寻求归属感和认同感，以满足自己的社交需求。
1
2
3
通过网上交友，青少年可以结识来自不同地域、文化背景的人，拓展自己的社交圈。
拓展社交圈
在网上交友过程中，青少年可以倾诉自己的烦恼和困惑，寻求他人的理解和支持，获得认同感和归属感。
寻求认同和支持
青少年对未知世界充满好奇和探索欲，网上交友为他们提供了一个了解不同人和事的机会。
满足好奇心和探索欲
虚拟世界代替现实世界
一些青少年沉迷于虚拟世界中的交友和互动，忽视了现实生活中的社交活动，导致社交能力下降。
04
青少年网上交友道德规范与法治意识培养
在网上交友过程中，青少年应尊重他人的权利和尊严，不发表攻击性、侮辱性或歧视性的言论。
尊重他人
青少年应遵守诚实守信的原则，不伪装自己的身份或提供虚假信息，同时也不应轻信他人的不实之言。
诚实守信
青少年应妥善保管个人信息，不轻易透露给网友，同时也不应窥探或传播他人的隐私。
保护隐私
03
防范网络风险
青少年应提高警惕，防范网络交友中可能存在的风险，如网络陷阱、网络传销等，确保自己的人身和财产安全。
01
遵守法律法规
青少年应了解并遵守国家关于网络交友的法律法规，不参与网络犯罪活动，如网络诈骗、网络暴力等。
02
增强法律意识
青少年应树立法治观念，明确自己在网络空间中的权利和义务，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
青少年应自觉遵守网络道德规范和相关法律法规，树立正确的价值观和道德观，增强自我约束能力。
自律为主
家长应加强对孩子的监管和教育，引导孩子正确使用网络，培养良好的上网习惯和网络道德观念。
家庭监管
社会各界应积极履行监督职责，加强对网络环境的治理和监管，为青少年营造一个健康、安全的网络交友环境。
社会监督
05
家长、学校和社会在青少年网上交友中责任与担当
家长应当对孩子的网上交友行为承担监护责任，确保孩子的网络安全。
监护责任
引导教育
监督管理
家长应当引导孩子树立正确的网络交友观念，教育孩子遵守网络道德规范。
家长应当对孩子的网络交友行为进行监督和管理，及时发现和纠正不良行为。
03
02
01
学校应当加强对学生的网络道德教育，引导学生树立正确的网络交友观念。
教育引导
学校应当对学生的网络交友行为进行监督和管理，确保学生的网络安全。
监督管理
学校应当为学生提供必要的支持和帮助，如提供心理咨询、法律援助等。
提供支持
06
总结与展望
青少年网上交友现象普遍
01
随着互联网和社交媒体的普及，青少年网上交友成
文档评论（0）