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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
幼儿园小班健康教案《我爱理发洗头》及教学反思（共五则范
文）
第一篇：幼儿园小班健康教案《我爱理发洗头》及教学反思
《小班健康教案《我爱理发洗头》含反思》这是优秀的小班健康
教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标
1、知道要常洗发、理发，保持仪表的整洁。
2、通过参观活动，了解理发店的名称，知道几种常见的理发工具。
3、能克服对理发的恐惧心理。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备
1、幼儿用书人手一册。
2、理发店游戏材料。
活动过程
1、教师讲故事，引起幼儿对理发的关注。
提问：
◎瓜瓜是一个怎样的孩子?
◎谁喜欢瓜瓜长长的乱乱的头发?他想做什么?
◎后来，瓜瓜愿意理发吗?
2、教师可以这样引导：理发可怕吗?你们为什么要常洗发和理发
呢?
小结：理发对我们小朋友没有任何伤害，男孩子头发长发不整洁
也不好看，(文章出自.快思教案网)而且还容易落灰尘，出了汗，灰也
会沾在上面，所以我们一定要常驻清洗头发，常理发。
3、幼儿欣赏儿歌《小刺猬》，知道理发后人很整洁。
提问：儿歌中的小刺猬是谁?你喜欢理发前的“小刺猬”还是喜欢
理发后的小宝宝呢?为什么?
4、带领幼儿学习儿歌《小刺猬》。
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
5、引导幼儿开展角色游戏“理发店”。
先让幼儿说说：理发店里有谁?有哪些理发工具?理发师是怎样工
作的?
然后出示自制或购买的理发店玩具，让幼儿逐一说出名称，并示
范操作工具，根据幼儿的意愿安排3——4位幼儿玩理发店游戏，请一
们幼儿扮演顾客，其他幼儿观察理发师是怎样为顾客理发的。
6、游戏一段时间后，可以请参与游戏和观看游戏的小朋友共同讨
论和探索如何玩游戏。
教学反思：
此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，
让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿
表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主
动与同伴交流。
小班健康教案《我爱理发洗头》含反思这篇文章共2002字。
第二篇：幼儿园小班健康课教案《我爱理发、洗头》及教学反思
小班健康课教案《我爱理发、洗头》含反思适用于小班的健康主
题教学活动当中，让幼儿通过参观活动，了解理发店的名称，知道几
种常见的理发工具，知道要常洗发、理发，保持仪表的整洁，能克服
对理发的恐惧心理，快来看看幼儿园小班健康课《我爱理发、洗头》
含反思教案吧。
活动目标：
1、知道要常洗发、理发，保持仪表的整洁。
2、通过参观活动，了解理发店的名称，知道几种常见的理发工具。
3、能克服对理发的恐惧心理。
4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
5、大胆说出自己的理解。
活动准备：
1、幼儿用书人手一册。
2、理发店游戏材料。
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