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福建省2024年《变态心理学》考试必背200题题库A4版打印.docxVIP

福建省2024年《变态心理学》考试必背200题题库A4版打印.docx

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福建省2024年《变态心理学》考试必背200题题库A4版打印

第I部分单选题(100题)

1.童年期儿童游戏属于()

A:规则游戏

B:象征性游戏

C:互动游戏

D:实物游戏

答案:A

2.合理情绪疗法再教育阶段的主要工作是()

A:解说

B:强化、巩固

C:分析

D:修正、改变

答案:B

3.共情对于咨询活动而言,最重要的意义在于()。

A:有利于咨询师自我表达

B:有利于咨询师收集材料

C:可使求助者感到满足

D:建立良好的咨询关系

答案:D

4.社会心理学经验描述阶段的特点是在()的基础上,对人类的心理活动和行为方式进行客观的描

述和分析。分值

A:观察

B:归纳

C:思辩

D:实验

答案:A

5.近年来许多研究显示,在社会支持系统中,压力的有效缓冲器是()

A:亲密的和可信任的关系

B:现代化的家庭居住条件

C:较多的家庭成员

D:较少的社交活动

答案:A

6.参与性技术不包括()。

A:倾听

B:内容反应

C:面质

D:情感反应

答案:C

7.使用生活事件量表时,通常要求调查的时间范围为最近()。

A:三年

B:半年

C:二年

D:一年

答案:D

8.有爱就有恨,有喜就有悲,有紧张就有轻松,说明情绪和情感具有()的特性。分值

A:相互关联

B:物极必反

C:不可调和

D:两极对立

答案:D

9.根据《中华人民共和国精神卫生法》的规定,心理咨询师不应进行的工作是()。

A:对精神病人的严重程度进行评估

B:对求助者进行摄入性会谈

C:对抑郁发作的求助者实施转介

D:建议求助者到医院排除躯体疾病

答案:A

10.属于引发求助者心理问题的生物性因素是()。

A:人格特征

B:认知模式

C:家庭教养

D:性别、年龄

答案:D

11.以下关于放松训练操作过程的叙述,错误的是()

A:首次进行放松训练时,咨询师应进行示范

B:咨询室中进行训练应使用专业指导语

C:咨询师可为求助者提供书面指示或录音磁带用于平时训练

D:放松训练的方法有很多种,但不可以联合使用

答案:D

12.精神分析理论认为,在人的成长过程中,未来心理健康的充分必要条件是()

A:力比多的驱动

B:合理使用不同形式的“心理防御机制”

C:潜意识的结构

D:顺利地度过“性心理”发展的每个阶段

答案:D

13.求助者由于没有咨询动机,不愿意或者不想接受咨询而出现的沉默是()。

A:思考型

B:反抗型

C:情绪型

D:怀疑型

答案:B

14.偏执性精神障碍又称()

A:偏执型人格障碍

B:急性应激障碍

C:妄想性障碍

D:精神分裂症

答案:C

15.根据弗洛伊德的理论,肛欲期的年龄阶段是()岁。

A:0-1

B:3-5

C:1-3

D:5-12

答案:C

16.当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同,这表明()影响归因过程及其结

果。分值

A:态度

B:社会视角

C:控制点

D:利益

答案:B

17.属于引发求助者心理问题的社会性因素是()。

A:认知模式

B:躯体疾病

C:家庭教养

D:人格特征

答案:C

18.记忆过程有()分值

A:四个基本环节

B:五个基本环节

C:二个基本环节

D:三个基本环节

答案:D

19.针对心理问题和行为问题的干预所进行的会谈是()。

A:治疗性会谈

B:鉴别性会谈

C:危机性会谈

D:咨询性会谈

答案:A

20.根据心理动力学的理论,无意识心理和有意识心理之间的桥梁和纽带是()。

A:感觉

B:词语

C:表象

D:行为

答案:B

21.个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后压力的()

A:主要特点

B:相对强度

C:稳定程度

D:本质属性

答案:B

22.自尊是个体对其()进行自我评价的结果。分值

A:自我概念

B:自我价值

C:自我意识

D:社会角色

答案:D

23.自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即()。分值

A:从生理自我到社会自我,最后到心理自我

B:从生理自我到心理自我,最后到社会自我

C:从心理自我到生理自我,最后到社会自我

D:从社会自我到生理自我,最后到心理自我

答案:A

24.感觉减退多见于()

A:感染后虚弱状态

B:抑郁状态

C:精神运动性兴奋

D:睡眠障碍

答案:B

25.MMPI的F量表得高分提示()。

A:情感高涨

B:心理健康

C:理解错误

D:心身疾病

答案:C

26.协助个体达到察觉的状态,以及经由察觉而获得

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