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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
中班健康课教案详案《保护牙齿》
教学目标：
1.能够理解牙齿的构造和功能；
2.能够掌握保护牙齿的基本方法和正确的刷牙技巧；
3.培养良好的口腔卫生习惯。
教学准备：
1.课件或教学图片；
2.小熊维尼的《乐趣时分：洁牙乐园》视频；
3.刷牙模型；
4.绘本《乖乖刷牙》。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1.集体唱儿歌《刷牙歌》。
2.让学生分享自己的刷牙经验和习惯。
二、新知呈现（10分钟）
1.通过图片或课件教授牙齿的构造和功能，解释牙齿的作用和重要性。
2.观看小熊维尼的《乐趣时分：洁牙乐园》视频，让学生了解刷牙的正确方法和注意
事项。
三、合作探究（15分钟）
1.将刷牙模型分发给学生，让他们观察和摸索，了解刷牙工具的使用和材质。
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
2.分组讨论，让学生分享自己的刷牙经验和技巧，并结合刷牙模型展示正确的刷牙方
式。
3.引导学生思考：如何刷牙才能更全面地清洁牙齿？如何保护牙齿免受损伤？
四、拓展延伸（10分钟）
1.通过绘本《乖乖刷牙》，让学生了解刷牙的乐趣和重要性。
2.鼓励学生结合自己的家庭实际，介绍个人口腔卫生保护方法，如：定期洗牙，少吃
甜食等。
五、巩固提高（10分钟）
1.引导学生总结刷牙的正确方法和注意事项，并归纳成口诀或宣传口号。
2.设计小组活动：让学生以小组为单位创作一段关于保护牙齿的广告词或海报，然后
进行展示和分享。
六、课堂小结（5分钟）
1.回顾本节课学到的知识和技巧。
2.鼓励学生制定个人的口腔卫生计划，养成良好的口腔卫生习惯。
教学反思：
本节课通过多种教学手段，如视频、模型、绘本等，帮助学生更好地理解保护牙齿的
重要性和正确的刷牙技巧。同时，通过小组合作和个人思考的形式，培养学生的探究
能力和合作精神。通过设计小组活动，激发学生的创造力和表达能力。整堂课设计紧
凑，形式多样，帮助学生充分参与课堂活动，提高学习的积极性和效果。
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