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数学课堂中学生思维导图的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨数学课堂中学生思维导图的应用及其对学习效果的影响。通过阐述思维导图的概念，分析其在数学教学中的具体应用，以及实施策略，为教师提供一种提高学生数学思维能力、促进知识整合的有效方法。

关键词：数学课堂；思维导图；应用研究；知识整合；思维能力

一、概念阐述

（一）1.思维导图的定义

思维导图是一种图形化的思维工具，它以关键词、图像、颜色、连线等方式，将人们的思维过程可视化地呈现出来。在数学课堂中，思维导图可以帮助学生梳理知识体系，提高学习效率，培养逻辑思维能力。

2.思维导图的特点

（1）图形化：思维导图通过图形、颜色、符号等元素，将抽象的数学