教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷精品（夺冠）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”时，向水中加食盐的方法比较合理的是（??）。

A.先2克2克地加，然后5克5克地加，再10克10克地加

B.把一大包食盐一次性倒入杯中

C.毎次都加2克

2.下列几组液体中，都能溶解于水的是（??）。

A.洗发水、食用油??????B.酒精、花生油??????C.白醋、酒精

3.冬天，湖面上的冰是因为温度降低到（??）后形成的。

A.－5℃?????B.0℃?????C.10℃

4.下列方法中，不能加快冰的融化速度的是（??）。

A.用火烤?????B.用手捂?????C.放在0℃以下的地方

5.一般情况下，水要结成冰，水温要达到（??）。

A.0℃或以下????B.100℃或以上????C.10℃或以下

6.温度计（??）℃就是以水沸腾时的温度为基础规定的。

A.30??????B.50??????C.100

二.填空题(共6题，共26分)

1.沸腾是水（???）超过一定温度时发生的剧烈的（???），沸腾过程中水的温度（???）。

2.加快冰糖溶解的方法有（???）、（???）和碾碎。

3.沙子和面粉能用（???）方法从水中分离出来。

4.在面粉、沙子和食盐中，（???）可以溶解于水中。

5.液态的水降到（???）时，就开始凝固成冰，固态的冰在一定的（???）下能融化成水。

6.当环境温度低于（???）℃，水的温度下降到（???）℃时，水开始结冰，从（???）变成（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.食盐水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。(?)

2.水变成水蒸气的过程中，产生了新物质。（??）

3.湿衣服会变干的现象是属于蒸发现象。（?）

4.水全部蒸发了，原先溶解在水里的食盐会随着水一起蒸发。?（??）

5.纸撕碎了依然是纸，没有状态上的改变。(?)

6.在观察水沸腾实验中，测量不同时间的水温时，要等温度计中的液柱不再上升或下降时才能读数。（??）

四.连线题(共2题，共16分)

1.快乐连连看。

升温

降温加快溶解

搅拌

静置不能加快溶解

研磨成粉

压缩成块

2.连线题。

面粉

洗衣粉

沐浴露??????固体

氧气

食用油??????液体

二氧化碳

课本???????气体

汽油

氮气

粉笔

五.简答题(共6题，共34分)

1.湿的衣服晾晒在太阳下，不一会就干了，是什么原因呢？还有哪些办法能使衣服变干？（例举三种）

2.物质在水中为什么不能无限溶解？

3.怎样做才能让湿衣服干得更快。（列举三种方法）

4.冰完全融化成水体积有什么变化吗？

5.妈妈冲感冒冲剂时，为什么要用热水冲服，而不用凉开水呢？

6.水在沸腾过程中我们看见了什么现象？

六.综合题(共3题，共21分)

1.给你一块冰，你有什么办法加快冰融化的速度，看谁的办法多。

2.填图题。

A.有固定的形状?????B.无色无味、透明???C.会流动

D.占据一的空间????E.柔软??????F.有一定的质量

3.为了探究食盐和味精在水中溶解能力的大小。课堂上同学们做了如下实验。在两个烧杯中分别加入20毫升水。然后将两种固体分别加入水中，每次加入2克，并充分搅拌。如果固体全部溶解了就在记录表中画“√”，如果还有固体不能溶解就画“×”。实验记录如下表。

（1）实验过程中发现，食盐的溶解速度较慢，每次花的时间都比较多，如果想加快食盐的溶解速度，可以采用的办法是：（???）。

（2）以实验记录可知，这两种固体在水中溶解能力较强的是（???）。

（3）实验过程中发现，食盐的溶解速度较慢，每次花的时间都比较多，如果想加快食盐的溶解速度，可以采用的办法是：（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.C

5.A

6.C

二.填空题

1.受热；汽化现象；不再发生变化

2.加热；搅拌

3.过滤

4.食盐

5.0℃；温度

6.0℃；0℃；液态；固态

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.温度升高，加快水的蒸发。用吹风机、用烘干机、放在干燥的地方。

2.一定量的水只能溶解一定量的物质，当物质和水已经形成饱和溶液后就不再溶解。

3.（1）摊开一增加表面积。（2）放到阳光下晒一加热。（3）放到通风处一风吹。（合理即可）

4.体积变小

5.用热水冲服能够加快药物的溶解。

6.水在沸腾过程中我们