2025年大班科学教案我的牙齿教案反思 .pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

大班科学教案我的牙齿教案反思

1、大班科学教案我的牙齿教案反思

活动目标：

1、观看、记录牙齿的形状特征，了解牙齿的根本形状构造。

2、学习牙齿名称：切牙，尖牙，磨牙，了解牙齿形状与功用的关系。

3、发觉事物间的相互关系，提高观看、概括力量。

4、培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。

5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

活动重、难点：

学习牙齿名称：切牙，尖牙，磨牙，观看、记录牙齿的形状特征。

活动预备：

1、《小朋友的书·我惊奇我发觉》

2、幼儿换下的乳牙;牙齿模型;黑板上画好的两张张开的大嘴。

3、人手一个小镜子、电筒、笔。

活动过程：

一、第一次自主观看。

请幼儿用小镜子自主观看自己的牙齿，了解幼儿在观看时使用的不同

方法。

二、学习观看方法。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

1、运用提问引导幼儿学习正确的观看方法。

2、师：你能看到牙齿的几个面?

你看到的每个面是怎样的?用手摸摸有什么感觉?

你的牙齿有几种牙齿呢?每种牙齿有几颗?都长什么样?长在什么位置?

三、其次次运用新学的观看方法自主观看和记录。

幼儿边观看边记录在《小朋友的书·我惊奇我发觉》第4页上，教师

关注幼儿的发觉方法，并进展个别指导，引导幼儿发觉外型特征、数量和

位置关系。

四、师幼共同总结，引导幼儿概括出特征。

活动反思：

在幼儿的换牙期，教师能准时地为幼儿供应跟牙齿有关的的教学活动

是有助于幼儿准时了解自己的牙齿。

通过观看发觉等变化让幼儿有了充分了解，使幼儿有对爱护牙齿的意

识。

用通过照镜子，观看等方法让幼儿观看自己的牙齿，从幼儿生活中的

自己来作为学习探究的对象提高幼儿学习的兴趣。

2、大班安康教案爱护牙齿教案反思

活动名称：爱护牙齿活动目标：

1、知道牙齿的功能，初步了解爱护牙齿的方法，增加爱护牙齿的意

识。

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

2、养成每天早晚在家刷牙的好习惯。

3、知道人体需要各种不同的养分。

4、培育良好的卫生习惯。

活动预备：

材料预备：录像资料、图片等活动过程：

一、创设情境，引入主题——小朋友，今日教师带来了两位客人，她

们和你们一样，也正在换牙，想来这里听课，你们欢送吗?(图片)——她

们长得像吗?可是她们的牙齿却长得不一样。你们觉得谁的好看?为什么?

小结：看来，小朋友们都喜爱姐姐的牙齿，那我们要怎样做，才能像

她一样拥有一副雪白又整齐的牙齿呢?这节课，我们就来学习《爱护牙齿》。

二、活动探究，了解正确的刷牙方法争论：在换牙后，为什么有的小

朋友牙齿长得那么好，而有的却长得那么难看呢?

试验：品尝黑芝麻糖，相互观看牙齿外表的变化。漱口，观看杯子里

的漱口水的变化。

小结：我们发觉漱口以后，牙缝里还会留有残渣，那怎么办呢?刷牙

是爱护牙齿的另一种好方法。

三、深入争论，全面护牙——小朋友，你们觉得爱护牙齿做到正确刷

牙就够了吗?再想一想，爱护牙齿，还有哪些方面也要留意?

小结：

1、不能在睡前吃甜食。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐