人教版八年级历史与社会下第八单元第1课第一目《》那一次，我们挨打了——鸦片战争》说课稿.docx

人教版八年级历史与社会下第八单元第1课第一目《》那一次，我们挨打了——鸦片战争》说课稿

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过讲述《那一次，我们挨打了——鸦片战争》这一内容，帮助学生深入理解鸦片战争的背景、过程及其对中国历史的影响。通过分析鸦片战争的原因、经过和结果，培养学生的历史思维能力和民族责任感，使其认识到落后就要挨打的历史教训，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习的动力。结合八年级学生的认知水平，本节课将以生动的教学手段和丰富的教学资源，引导学生掌握相关知识点，提高历史素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史思维、家国情怀和历史价值观。通过分析鸦片战争的起因、过程和影响，使学生能够理解历史事件之间的联系，培养其历史分析和批判性思维能力。同时，引导学生感受民族屈辱，激发爱国情感，增强国家认同感和历史责任感，为构建正确的国家观和历史观奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是鸦片战争的起因、过程和影响。具体包括：

-鸦片战争的起因：英国对中国进行鸦片贸易的历史背景，以及中国政府禁止鸦片贸易后英方的反应。

例如，讲解英国为何选择发动鸦片战争，需要详细阐述英国工业革命后对原材料和市场的需求，以及鸦片贸易对中国社会的影响。

-鸦片战争的过程：鸦片战争的几个主要战役和事件，如广州之战、南京条约的签订等。

例如，分析南京条约的签订，要强调条约内容对中国主权的损害，以及其对中国未来命运的影响。

-鸦片战争的影响：战争对中国社会、经济和政治的深远影响，以及对中国民族意识觉醒的促进作用。

例如，探讨战争后中国社会结构的变动，以及中国人民对国家命运的反思和反抗运动。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括对以下内容的理解和分析：

-鸦片战争的历史意义：理解鸦片战争是中国近代史的开端，标志着中国沦为半殖民地半封建社会。

例如，难点在于帮助学生理解“半殖民地半封建社会”的概念，以及这一历史阶段的特点和后果。

-鸦片战争对中国民族意识的影响：分析战争如何促使中国人民觉醒，引发一系列的反抗和变革。

例如，难点在于引导学生理解战争后民族意识觉醒的具体表现，如太平天国运动、戊戌变法等。

-鸦片战争对国际关系的改变：理解战争后中国在国际舞台上的地位变化，以及列强的侵略性质。

例如，难点在于解释列强为何能够通过不平等条约控制中国，以及这种控制对中国的长期影响。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲述鸦片战争的背景、经过和影响，引导学生思考战争对中国历史进程的意义。

2.设计小组讨论活动，让学生分析鸦片战争的原因和后果，通过角色扮演模拟当时的政治决策过程，增强学生的历史思维和批判性思维。

3.利用多媒体资源，如历史纪录片、图片和数据图表，直观展示鸦片战争的相关史实，帮助学生更好地理解课程内容。

4.安排课后研究项目，鼓励学生调查鸦片战争对当地或家族历史的影响，促进学生主动学习和探究。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

简要回顾上一节课的内容，引导学生思考中国近代史的开端。通过提问：“同学们，你们知道中国近代史是从哪个事件开始的吗？”激发学生的好奇心和兴趣，导入新课《那一次，我们挨打了——鸦片战争》。

2.讲授新知（20分钟）

-讲解鸦片战争的背景，包括英国对华贸易的需求、鸦片贸易的兴起以及中国政府的反应。

-分析鸦片战争的过程，重点介绍广州之战、南京条约的签订等关键事件。

-阐述鸦片战争的影响，包括对中国社会、经济和政治的深远影响，以及民族意识觉醒的促进作用。

-通过历史地图、图片和文献资料，生动展示战争场景和关键人物，帮助学生形成直观的认识。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：让学生分组讨论鸦片战争的起因、过程和影响，每组选代表进行汇报。

-快速问答：教师提出问题，学生快速回答，检验对课堂内容的理解和记忆。

4.课堂小结（5分钟）

-总结鸦片战争的主要内容和影响，强调其在中国近代史中的重要地位。

-引导学生思考战争对今天的启示，如国家富强的重要性、民族自尊心等。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于鸦片战争的小论文，包括战争的原因、经过和影响，以及个人对战争的看法。

-鼓励学生阅读相关的历史书籍和资料，深入了解鸦片战争及其对中国历史的影响。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：学生能够准确记忆鸦片战争的起因、过程和影响，理解战争对中国历史进程的重要性。他们能够描述英国对华贸易的需求、鸦片贸易的兴起以及中国政府的反应，详细阐述广州之战、南京条约的签订