2025年幼儿园中班健康《保护牙齿从小做起》教案反思 .pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

1、幼儿园中班健康《保护牙齿从小做起》教案反思

活动目标：

1.感受牙齿健康的快乐。

2.初步学会正确的刷牙方法

3.知道保护牙齿的方法，养成良好的刷牙习惯。

4.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

5.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

活动准备：

故事《没有牙齿的大老虎》牙刷、牙杯、牙膏、图片、视频、音频

活动过程：

一、故事《没有牙齿的大老虎》导入活动主题

小朋友，你们知道森林的百兽之王是谁吗?凶猛的大老虎最近呀一点儿都不

凶猛，为什么呢?狐狸想出了什么办法，大老虎的牙齿怎么了?

二、教师引导幼儿讨论保护牙齿的方法，预防龋齿

1.出示图片，让幼儿了解不保护牙齿的后果?

2.请小朋友用镜子找找自己有没有龋齿，老师和幼儿一起讨论为什么会出

现这种情况?

3.出示图片让幼儿判断哪些行为是保护牙齿?哪些不是，而且会造成龋齿。

4.讨论如何保护牙齿，教师小结，并出示正确保护牙齿的图片。

三、教师引导幼儿掌握正确的刷牙方法，养成良好的卫生习惯

1.教师出示图片通过图片引导幼儿正确的刷牙步骤。

2.教师播放视频，通过儿歌学习正确的刷牙方法。

3.幼儿用准备好的牙具，跟着视频学刷牙，体验刷牙的快乐。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

四、音乐游戏《洗刷刷》

1.通过音乐游戏增强幼儿对保护牙齿的认识，养成良好的刷牙习惯。

2.通过形象的角色扮演来表现音乐游戏的情节，让幼儿在轻松快乐的环境

中喜欢刷牙，乐于保护自己的牙齿。

五、活动延伸

教师在班级开展“牙牙选美大会”活动，每天选出“最美牙齿小明星”。

本节教育活动通过图片、视频、实践操作等形式，让幼儿知道刷牙的好

处，通过牙齿模型与牙刷拿握，向幼儿讲解正确的刷牙方法，养成保护牙齿的

良好习惯，并能坚持早晚刷牙。活动中我们更加注重趣味性和教育性相结合的

原则，寓教于乐，让幼儿在轻松的环境下，养成良好的习惯。活动采用了经验

交流、图片观察、亲身体验、了解原因、表述总结等教育方式。让幼儿多方面

的感知、感受，从而使知识内化为幼儿的主动行为。活动中采用音乐游戏的形

式，幼儿扮演角色参与其中，师幼共舞，幼儿在音乐游戏中模仿正确的刷牙动

作，唱唱跳跳体验着牙齿健康的快乐!活动后我们积极家园携手，共同培养幼儿

良好的刷牙习惯。通过“牙牙美”评选活动，激励幼儿坚持每天主动刷牙，保

持牙齿清洁卫生，为好习惯的养成奠定基础。

牙齿健康是身体健康的重要标志。为了让孩子们更好地保护牙齿，了解更

多与牙齿有关的知识、学会正确的护牙方法，在第24个全国“爱牙日”到来之

际，实验幼儿园举行了爱牙护牙宣传、教育系列活动。

活动一：爱护牙齿，宣传先行

园内开设“爱牙日”宣传专栏，张贴“健康口腔幸福家庭”的宣传海报向

家长和孩子发起爱牙护牙动员活动，同时在幼儿园门口由人民医院的医护人员

分发“爱牙日”宣传资料，旨在让全社会都知晓9月20日是全国“爱牙日”，

并普及口腔卫生保健知识，动员家庭和社会关注口腔健康，提高防治牙周疾病

的意识和能力。

活动二：诚邀专家，生动教学

本次活动我们非常荣幸地邀请到了市人民医院口腔科