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中学关于开展管理效益年活动实施方案

一、活动目的

通过本次活动，旨在提升教师和学生的管理水平和效能，促进学校管理工作的规范化、科学化和人性化，并进一步提高学校办学质量和管理效益。

二、活动内容

1.学生管理方面：

（1）制定班级管理方案，落实“三代表”活动，开展“班风班纪”建设，培养学生的文明礼仪，习惯公德心。

（2）建立“插班生”和“外来务工人员随迁子女”信息档案，建立管理制度，建立健全学生档案管理制度，确保档案内容完整准确。

（3）建立矫正学生行为评估制度，对常常旷课、打架斗殴、近视过高等行为的学生强制引导，进行适当的矫正和辅导。建立值日制度，每天进行值班，建立警示教育制度，杜绝违规行为发生。

2.教师管理方面：

（1）制定师德考核规范，对教师的工作表现、个人素质以及业务能力进行全面考核，并对考核结果进行记录，累计后作为教师晋升的依据。

（2）建立管理评价制度，从工作内容和效果两个方面细化考核，即完成任务和工作得分，以及贡献度和成就感。

（3）加强教师日常培训，持续提高教师教学水平和综合素质能力。建立在职教师业务考核制度，提高教师的工作热情和积极性。

三、活动组织实施

本活动实施时间为一年，全校组织复员后进行策划、设计、宣传和组织实施。

1.成立活动策划小组，明确活动目标和活动方案，并编制工作计划。

2.开展宣传工作，宣传活动的目的、内容和意义，并争取社会各界的支持。

3.学校将安排中心领导具体负责活动实施工作，同时给予评奖励措施，激发教职工的积极性。

4.学校将设立奖励计划，对实行活动中表现优秀的小组和个人进行表彰和奖励。

四、活动效果评估

本活动实行常规评估与案例评估相结合的方法。

1.常规评估：每半年、每年开展一次常规评估，以问卷的形式调查学生、教师及家长，调查内容主要包含活动的有效性、内容、时间、师生满意度等方面，以此进行总体评估。

2.案例评估：对于活动中出现的特殊问题，以案例的形式进行评估，在评估中找出问题产生的原因，提出改进方案并及时实施。

五、总结

本次活动的实施，将有助于提高教师和学生的管理水平和效能，优化学校管理，提高学校办学质量和管理效益。希望学校全体教职员工积极参与，共同为学校的管理工作做出贡献。