6.3 二氧化碳的实验室制取说课稿-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册.docxVIP

6.3二氧化碳的实验室制取说课稿-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

一、设计意图

本节课的设计意图是让学生掌握二氧化碳的实验室制取方法，理解制取过程中的原理和注意事项，提高学生的实验操作能力和科学思维。通过对课本内容的深入剖析，结合实验操作，使学生能够将理论知识与实际操作相结合，从而更好地理解和掌握二氧化碳的制取方法。同时，通过小组合作、讨论交流等方式，培养学生的合作精神和沟通能力，提高学生的科学素养。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：提高学生的实验操作能力和科学思维，培养学生的观察能力、思考能力、动手能力和创新能力；培养学生的合作精神和沟通能力，使学生在实验过程中能够有效交流、合作完成任务；培养学生的科学态度和责任感，使学生能够认真对待实验，遵守实验规程，安全操作；培养学生的环保意识，使学生能够理解实验过程中废弃物的处理方法，做到环保操作。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①实验室制取二氧化碳的原理和操作步骤；

②二氧化碳的收集方法以及实验过程中的注意事项；

③二氧化碳的化学性质及其在实验中的应用。

2.教学难点

①实验室制取二氧化碳时，如何控制反应速度和收集气体；

②如何准确地判断二氧化碳的收集满与否；

③二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀的原理及其观察方法。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《化学》九年级上册