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2024年人教版小学六年级数学下册知识点全册教案;【设计意图】利用学生熟悉的气温引入负数，初步了解负数的读写方法，体会0的特殊性
，并通过提问“-
3℃和3℃表示的意思一样吗？”引导学生初步感知用正数、负数表示两种相反意义的量。
2．认识正负数;（3）如果120克记作0克，117克可以记作多少克？
【设计意图】通过生活中的信息，让学生学习用正数、负数表示两种具有相反意义的量，丰富了对正数、负数意义的理解。
（四）了解历史，课堂总结
仔细读题，你获得了什么信息？有什么不明白的？（介绍：海平面就是海的平均高
课件出示教材第4页“你知道吗？”内容。
度；海拔是地面某个地点高出海平面的垂直距离。）
其
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