全国赛课一等奖统编版七年级道德与法治上册（人教2024年）《做更好对自己》教学设计 .pdf

部编版七年级上册道德与法治第二课第二框

《做更好的自己》教学设计

课题名《做更好的自己》

本节课选自新教七年级上册第一单元《少年有梦》第二课《正确

认识自我》第二课时内容《做更好的自己》这一框题分为两个部分，

教分析第一部分是引导学生理解做更好的自己的原因；第二部分主要引导学

生掌握做更好的自己的途径和方法，增强认识自我、完善自我的意识，

能够不断完善自我，促进自己的全面发展。

1.政治认同：更好地为他人、为社会谋福祉，树立积极向上的人生态

度。

2.道德修养：能够积极、正确地接纳自我、欣赏自我；掌握改正缺点、

核心素养目标

激发潜能的方法。

3.责任意识：知道接纳、欣赏自己的具体要求；明确怎样做更好的自

己。

教学重点做更好的自己的方法

教学难点学会接纳和欣赏自己

教师准备：制作相关课件，设计问题与活动，准备图片素/视频。

教学准备

学生准备：课前自主学习，课下搜集资料。

【教梳理】七年级上册新教【2024秋新版本】共四个单元，

13课，每课2框。先从谈梦想，谈自己，谈亲情，谈师生，谈友情，

扩展到集体、珍爱生命，规划人生。即以学生成长为核心，以追求美

好人生为目标，以道德教育和生命安全与健康教育为主题，围绕如何

教学过程开启初中生活、如何在初中阶段健康成长等问题。教从少年有梦、

认识自我开始，讲述了如何徜徉在成长的空间，如何守护生命安全、

保持身心健康，最后落脚于如何追求和塑造美好人生。

一.新课导入

观看课件视频：董倩对话全红婵。

思考：董倩对话全红婵给我们什么启示？

教师导语：央视面对面的采访节目中，主持人董倩问全红婵：金

牌之上还有什么更高的？全红婵的回答充满智慧与坚定：我想成为更

好的自己。这段对话启示我们在日常生活中，应该向全红婵学习，对自

己高标准，严要求，不断发展和完善自己，让自己飞得更高、更远。

当然做最好的自己，说起来简单，做起来却非常不简单，那么怎样才

能做到呢？这就是今天我们要学习的内容一《做更好的自己》。

【自主学习】

1.为什么要做更好的自己？

2,怎样做更好的自己？

3.如何做到正确接纳自己？

4.如何做到正确欣赏自己？

5.如何完善自己？

6.如何发掘自己的潜能？

二.新知讲解

过渡：本节课以奥运冠军全红婵”的故事为例，从榜样人物身

上汲取力量，从榜样事迹中感悟美好品德，学会做更好的自己。

【探究分享】1

课件播放视频：全红婵会成为第二个郭晶晶吗。

郭晶晶是非常优秀的跳水运动员，获得了四枚奥运会金牌，并且

在多次大赛中几乎从未输过；全红婵在本次巴黎奥运会上就获得了三

块金牌，她们都有超强的自制力，抗打击能力，可以说二人的成长轨

迹也很相似，于是就有媒体说：全红婵会成为第二个郭晶晶，对此你

怎么看？

教师讲解：世界上没有两片完全相同的树叶同样，世上也没有两

个完全相同的人。你就是你，是独一无二的你。Youareunique[ju

:ni:k]o

每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。我们要尊重和接

受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。

教师总结：我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。每

个人的生命都是独特的，世界也因不同的我们而丰富多彩。

知识梳理1.为什么要做更好的自己？P12①②

①世界