2025年防疫小可爱小班语言教案.pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

防疫小可爱小班语言教案

教学目的

1、让学生了解什么是新型冠状病毒?

2、引导学生学会如何预防新型冠状病毒?

教学重点

如何预防新型冠状病毒

教学难点

新型冠状病毒的症状表现及新型冠状病毒的预防方法

教学方法

讲述、讨论法

导入新课

秋冬季是多种疾病的高发期，学校是人群高密集场所，且学生是抵抗力较弱

的群体，因此，新型冠状病毒、麻疹等呼吸道传染病是比较容易入侵的，所以同

学们要做好预防的措施。

一、什么是新型冠状病毒?

新型冠状病毒全称为流行性感冒，是新型冠状病毒病毒引起的急性呼吸道传

染病，具有很强的传染性。新型冠状病毒病毒有甲、乙、丙三型。

二、新型冠状病毒有哪些症状?

新型冠状病毒是新型冠状病毒病毒引起的呼吸道传染病，而我们平时请的感

冒，多是指普通感冒，俗称“伤风”，其特征是：病因复杂多样，包括多种病毒、

支原体和少数细菌等，都可以引起感冒。感冒每次发病可由不同的病原引起，所

以有些人一段时间内可以反复多次患感冒，但一次新型冠状病毒流行通常为同一

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

种新型冠状病毒病毒引起，患过新型冠状病毒或注射过新型冠状病毒疫苗的人通

常短期内不会反复患新型冠状病毒。在症状方面。新型冠状病毒常表现为严重的

呼吸道症状并容易引起些并发症，而普通感冒症状轻微，多以咽痛、咳嗽、鼻

塞等呼吸道症状为主。普通感冒的病原多达百余种，无法控制疫苗进行特异性

的预防：新型冠状病毒可根据引起的新型冠状病毒病毒的种型，注射相应的疫苗

得到有效预防。

三、新型冠状病毒是如何传播的?

新型冠状病毒的传染源主要是病人和隐性感染者，新型冠状病毒以空气飞沫

直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品通过手间接传播。人群对新型冠状病

毒普遍易感，病后有一定的免疫力，对同一型的新型冠状病毒免疫力可维持较久，

对同一亚型的变种间也有交免疫力，但维持的时间不长。由于新型冠状病毒病毒

不断发生变异，故可引起反复感染发病。新型冠状病毒全年均可发病，以冬春季

节多发。

四、新型冠状病毒如何预防?(组织学生讨论)

新型冠状病毒为乙类法定报告的传染病，隔离病人是减少传播的有效途径，

隔离期为1周。流行期间尽量少去公共场所，室内注意通风。公共场所可用3%

过氧乙酸喷酒，也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝晒2小时或煮沸消毒。新型冠

状病毒可通过注射疫苗预防，尤其适用于老年、婴幼儿和体弱多病者。新型冠状

病毒的预防措施有《讨论后总结)：

1、勤开窗户，保持寝室、教室的空气流通。每天通风至少2次，每次不少

于20分钟。其次，保持居室的清洁卫生，尽量少开空调。

2、注意防寒保暖并勤晒被褥。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

3、注意个人卫生、要勤洗手，常用冷木洗脸，不随地吐琐、不随便拧鼻涕

以减少空气飞沫传播新型冠状病毒病毒。

4、加强体育锻炼，积极参加课外活动，提高耐寒能力，增强体质。

5、饮食合理，多吃蔬菜水果，多喝热开水，少吃辛辣油炸食物。

6、劳逸结合，睡眠充足，不要熬夜。

7、若有鼻塞、咽痛、发烧、头痛等上呼吸道症状时，要及早就医。

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