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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
临沂市普通高中学业水平等级考试模拟试题
历史
2025.2
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡
上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.春秋战国时期,各地形成的以“国”为中心的地域组织逐渐取代传统的氏族群体,“邦”
“国”“邦族”“国族”等地域组织概念已没有明确的界限。这表明
A.宗法观念瓦解B.国家制度成熟
C.礼乐文化鼎盛D.族群融合加强
2.“谤”字本义是指议论或批评别人过失,相传尧舜时代广树“谤木”,以便民间批评权力的
运行。至秦汉时“谤木”已完全失去原有的功用,而“诽谤”也由批评权力的激赏,衍变为
无中生有毁人名誉的罪名。这一变化的主要原因是
A.皇权官僚体制确立B.民众言论空间狭窄
C.儒家成为正统思想D.法律体系不断完善
3.唐朝之前,没有单独的房产税种。两宋时期,政府推出了“宅税”,也称“屋税”,将各类房
产分等进行征税,作为城郭赋税体系的一部分,并逐渐成为一种独立的、适用于全国的房
产税。这反映出
A.房税有序传承B.城市经济发展
C.税收体系完备D.社会治理混乱
4.陈寅恪《唐代政治史述论稿》载:“唐代贡举名目虽多,大要可分为进士及明经二科。进
士科主文词,高宗、武后以后之新学也;明经科专经术,两晋、北朝以来之旧学也。……故
观唐代自高宗、武后以后朝廷及民间重进士而轻明经之记载,则知代表此二科之不同社
会阶级在此三百年间升沉转变之概状矣。”唐政府如此做法的目的是
历史试题第1页(共8页)
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
A.繁荣诗歌艺术B.改革选官制度
C.打击门阀政治D.发扬光大儒学
5.清朝史学家赵翼《檐曝杂记》载:“鸣钟、时辰表,皆来自西洋。钟能按时自鸣,表则有针
随晷刻指十二时,皆绝技也……西洋远在十万里外,乃其法更胜,可知天地之大,到处有
开创之圣人,固不仅義、轩、巢、燧已也。”这反映了赵翼
A.开放包容的积极态度B.固守传统的保守态度
C.崇洋贬中的文化观念D.厚古薄今的思想观念
6.1875年,福建按察使郭嵩焘在奏折中说:“窃谓西洋立国有本有末,其本在朝廷政教,其
末在商贾,造船、制器相辅以益其强,又末中之一节也。故欲先通商贾之气以立循用西法
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