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《俄罗斯》
本节内容容量大，在备课过程中，要尽可能的资料和数据，这使得对俄罗斯的许多方面都有了很具体的了解。本节课上完后，有以下几个收获。?
一、学问点之间的过度比较简单处理，有一挥而就的感觉。如从位置的学习到地形、气候、资源之间的联系以及到俄罗斯的经济以及经济向亚洲迁移，这样学生在听课时好像是自然而然的过渡，很简单接受。?
二、在引入新的学问点时，让学生带着问题及前面所学到的俄罗斯学问去学习，从而有了肯定的思索量。如在介绍完它的资源主要分布在亚洲部分，接着让学生思索“那么俄罗斯的工业是不是也多分布在亚洲部分呢？下面我们带着这个疑问来学习俄罗斯的工业分布”。?
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