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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
语文园地一
课题语文园地一课型语文园地授课1课时
时间
1.学用字词句，认真读词语和描红。
教学
2.通过看图、感悟、体验、诵读，体会成语，帮助小学生积累成语和句子。
目标
3．写铅笔字，练习写全包围的字时，应该先外后内再封口。
教学
重点写全包围的字时，应该先外后内再封口，积累成语，儿歌。
教学
积累成语，学习儿歌。
难点
教具
准备课件
教学设计设计意图
一、揭题导入
导入
今天我们学习“语文园地一”的内容。（板书：语文
（）分
钟园地一）
板块一：识字加油站
（课件出示2）【设计意图：认识与天
气有关的词语，熟悉天
气图标。】
新课1.读一读：借助拼音，读正确。同桌之间你读我听，
教学
我读你听。
（）
分钟注意“阴、阵”前鼻音的发音，和“冰、冻”后鼻音
的发音。
2.连一连。（课件出示3）
子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
雷阵雨晴多云小雪阴
大雨
3.说一说：你还知道哪些与天气有关的词语。（板书：天气
有关的词语）（课件出示4）
如：风雨雷电霜雪冰
狂风雪花炸雷闪电大雪结冰
毛毛雨万里无云风和日丽北风呼呼
鹅毛大雪电闪雷鸣雷声滚滚半晴半阴
板块二：字词句运用
1.读一读，记一记。
提示：这是我们的汉语拼音字母表。第一排是大写字【设计意图：认识字母
母，和它对应的是小写字母。读音就按照小写字母去读，表，分清大小写字母，
大家看，这些小写字母其实就是我们上册学过的声母或韵记忆这些字母，通过比
母。（课件出示5）（板书设计：字母表大小写字母）较，更有效进行识记。】
（1）读一读：自己自由读一读。
朗读时注意区分舌尖前音有z、c、s，舌尖中音有d、t、
n、l，舌根音g、k、h的读法。
（2）背一背：在熟读的基础上练习背诵。
（3）找一找：
①有哪些大小写字母完全一样？
CcKkOoPpSsVvWwXxZz
②有哪些大小写字母相近？
FfIiJ
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