1.我的身体会说话（课件）三年级下册心理健康（浙教版).ppt

第一部分猜猜我的心情第二部分情境导入情境导入在一个阳光明媚的下午，小明和他的好朋友小华在公园里玩耍。突然，小明发现了一只受伤的小鸟躺在草地上。他立刻停下手中的游戏，轻轻地将小鸟捧起来，脸上露出关切的表情。这时，旁边经过的一位阿姨看到了这一幕，她微笑着向小明点点头，表示对他行为的认可。小明感到非常高兴，因为他知道自己的善良举动得到了别人的赞赏。问题你认为小明是如何通过他的行为让阿姨明白他在做什么呢？如果你是小华，在看到小明救小鸟的时候，你会怎么用自己的身体语言来支持你的朋友？总结通过这个故事，我们可以了解到，即使不说话，人们也能通过观察对方的行为、表情甚至是细微的动作来理解他们的意图。这说明了非言语交流在日常生活中是多么重要。第三部分课堂活动第四部分课堂总结谢谢观看同学们下次再见谢谢观看同学们下次再见****************我的身体会说话小学生心理健康浙教版三年级一、课前小游戏：猜猜我的心情二、情境导入三、课堂活动四、课堂总结五、课外活动谢谢观看同学们下次再见谢谢观看同学们下次再见****************