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中班爬行体育游戏教案

目录

游戏目的与意义

游戏准备与安排

爬行体育游戏内容设计

游戏规则与注意事项说明

游戏过程观察与记录

游戏效果评估与反馈

01

游戏目的与意义

01

02

03

通过爬行运动锻炼幼儿四肢肌肉力量，提高身体协调性和平衡能力。

促进幼儿心肺功能发展，增强心血管系统、呼吸系统的健康。

游戏中设置的障碍物和挑战有助于锻炼幼儿的灵敏度和反应速度。

通过分组比赛等形式，让幼儿学会在竞争中合作，在合作中竞争。

鼓励幼儿在游戏中互相帮助、分享经验，促进彼此之间的友谊和信任。

游戏中需要幼儿之间相互配合、协作完成任务，培养团队意识和协作精神。

游戏中的挑战和难度设置有助于激发幼儿的自信心和勇气，让他们敢于尝试、敢于挑战。

通过完成游戏任务获得成就感和满足感，增强幼儿的自尊心和自信心。

鼓励幼儿在游戏中勇于表达自己的想法和意见，培养他们的自主性和创造性。

爬行运动有助于促进幼儿感觉统合能力的发展，包括视觉、听觉、触觉等多种感觉的整合。

游戏中设置的多样化环境和障碍物可以刺激幼儿的各种感官，提高他们的感知能力和判断力。

通过游戏训练幼儿的空间感知能力、手眼协调能力等，为他们的学习和生活打下坚实基础。

02

游戏准备与安排

选择宽敞、平坦且安全的室内或室外场地，确保地面无障碍物，以防幼儿跌倒受伤。

根据游戏需求，使用彩色胶带或地垫等划定游戏区域，增加趣味性。

在场地周围设置观众席，方便家长和其他幼儿观看。

根据游戏内容准备相应的爬行器材，如泡沫垫、隧道、滑梯等。

检查器材的完好性，确保无破损、无尖锐边角，以消除安全隐患。

对器材进行清洁和消毒处理，保证幼儿在使用过程中的卫生安全。

指定一名教师担任游戏主导，负责讲解游戏规则、组织幼儿进行游戏。

安排若干名教师或家长作为游戏辅助人员，协助幼儿完成游戏任务，确保游戏顺利进行。

明确各人员的职责和分工，确保游戏过程中有人负责安全监控、有人负责记录幼儿表现等。

在游戏前对幼儿进行安全教育，强调游戏过程中的注意事项和安全规则。

制定应急预案，如遇幼儿受伤等突发情况，能迅速采取相应措施进行救治和处理。同时，确保现场有急救药品和医疗人员待命。

在游戏区域周围设置安全警示标识，提醒幼儿和家长注意安全。

03

爬行体育游戏内容设计

设置不同长度的隧道，让幼儿爬行穿越，培养空间感知和勇气。

穿越隧道

翻越山丘

跨越小河

搭建小山丘形状的障碍物，让幼儿爬行翻越，锻炼上肢力量和攀爬能力。

在地面上画出小河形状，让幼儿爬行跨越，提高跳跃和平衡能力。

03

02

01

将幼儿分成若干小组，进行接力爬行比赛，培养团队合作精神和竞争意识。

接力爬行比赛

设定起点和终点，让幼儿进行速度爬行比赛，锻炼快速移动能力和爆发力。

速度爬行比赛

在赛道上设置多个障碍物，让幼儿进行障碍爬行比赛，提高综合运动能力。

障碍爬行比赛

鼓励幼儿自由发挥，设计出新颖有趣的爬行动作，培养创造力和想象力。

创新动作设计

组织幼儿进行爬行动作展示表演，增强自信心和表现力。

动作展示表演

开展爬行动作评选活动，让幼儿互相评价和学习他人的创新动作，促进交流和学习。

动作评选活动

04

游戏规则与注意事项说明

强调在游戏中要尊重他人、公平竞争，并遵守游戏规则。

游戏前，教师向孩子们详细解释游戏规则，确保每个孩子都清楚了解游戏的要求和目标。

规则包括：爬行的方式、起点和终点的位置、游戏过程中的限制等。

在游戏前，检查场地安全，确保没有尖锐物品或其他可能对孩子造成伤害的障碍物。

提醒孩子们在游戏中要注意自己的安全，避免碰撞和摔倒。

教育孩子们在游戏中要学会保护自己，如遇到危险情况要及时向老师报告。

在游戏开始前，要求孩子们排队等候，保持安静并听从老师的指挥。

游戏中，要求孩子们遵守游戏秩序，不推搡、不插队，保持良好的游戏氛围。

游戏结束后，要求孩子们整理好自己的物品，并将场地恢复原状。

05

游戏过程观察与记录

03

观察孩子的情绪变化

注意孩子们在游戏过程中的情绪变化，及时给予鼓励和引导，确保他们保持积极的游戏心态。

01

观察孩子的身体协调性

在游戏中，注意观察孩子们在爬行过程中是否能保持身体平衡，协调四肢的运动。

02

观察孩子的反应速度

留意孩子们在游戏中对指令或突发情况的反应速度，评估他们的敏捷性。

在游戏过程中，记录每个孩子在爬行技能、反应速度等方面的进步情况。

记录孩子的进步

留意孩子们在游戏中的出色表现，如创新的游戏玩法、优秀的团队合作精神等，并及时记录下来。

记录孩子的亮点

根据孩子们在游戏中的表现，适时增加或减少游戏的难度，确保游戏具有挑战性且不会让孩子们感到过于困难或无聊。

根据孩子表现调整游戏难度

根据孩子们的体力和兴趣，灵活调整游戏的节奏，如适时安排休息或增加游戏环节，以保持孩子们的游戏热情。

调整游戏节奏

在