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湖北省宜都市《高等教育心理学》考试必刷200题题库（考试直接用）

第I部分单选题（100题）

1.以下属于催眠疗法用途的是()。

A:对即将发生事件的预测

B:解决情绪、行为问题

C:精神障碍的治疗

D:判断行为的对错

答案：B

2.()是婴儿的天生学习能力

A:言语刺激

B:模仿学习

C:无条件反射

D:条件反射

答案：B

3.以下各项中属于保密内容的是()。

A:求助者患有危及生命的传染病

B:咨患双方在咨询中建立恋爱关系

C:求助者的心理测验结果

D:求助者有虐待儿童行为

答案：C

4.艾里克森认为成年早期的主要发展任务是()

A:获得勤奋感,克服自卑感

B:形成角色同一性,防止角色混乱

C:获得亲密感,避免孤独感

D:获得繁衍感,避免停滞感

答案：C

5.合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者()。

A:完善自我分析

B:减少情绪困扰和不良行为

C:学会现实合理的思维方式

D:完善自我体验

答案：C

6.有爱就有恨,有喜就有悲,有紧张就有轻松,说明情绪和情感具有()的特性。分值

A:不可调和

B:相互关联

C:物极必反

D:两极对立

答案：D

7.求助者中心疗法的治疗目标可以归纳为()

A:消除个体的行为障碍

B:帮助个体适应环境

C:解决个体的情绪困惑

D:促进个体成长为自我实现的人

答案：D

8.信息如果能唤起人们的畏惧情绪,一般有利于说服。畏惧和说服之间是()关系。分值

A:线性

B:指数曲线

C:倒U型曲线

D:U型曲线

答案：C

9.个体未表达出来的情感,包括悔恨、愤怒、怨恨、痛苦、焦虑、悲伤、罪恶、遗弃感等在完形疗

法中称为()。

A:歪曲认知

B:自动化思维

C:此时此刻

D:未完成事件

答案：D

10.人格五因素模型中,()是指人们心理活动的强度。

A:外倾性

B:神经质

C:尽责性

D:开放性

答案：A

11.系统脱敏法的基本原理是()。

A:情绪抑制

B:交互抑制

C:超限抑制

D:消退抑制

答案：B

12.阿德勒认为如果父母给予孩子过多的关注,甚至溺爱,剥夺了孩子的独立性,会引起更强烈的

()。

A:自尊感

B:羞愧感

C:自卑感

D:独立感

答案：C

13.奥尔波特把人格特质分为两类,即()。

A:共同特质和个别特质

B:表面特质和根源特质

C:共同特质和个人特质

D:表面特质和中心特质

答案：C

14.精神分裂症患者在言谈或书信中,其单独语句在语法结构上是正确的,但主题之间、语句之间缺

乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性,这种症状是()

A:破裂性思维

B:思维不连贯

C:逻辑倒错性思维

D:思维贫乏

答案：A

15.求助者由于不完全信任咨询师而出现沉默,并且表现出不安的神情,这种沉默是()。

A:情绪型

B:怀疑型

C:思考型

D:反抗型

答案：B

16.个体生长发育的第二发展加速期是()

A:幼儿期

B:青春期

C:青年期

D:童年期

答案：B

17.患者在意识障碍的情况下出现语词杂拌,这种症状是()

A:病理性赘述

B:逻辑倒错性思维

C:破裂性思维

D:思维不连贯

答案：D

18.一般单一性生活压力的后效()

A:不完全是负面的

B:完全是负面的

C:是灾难性的

D:是高强度的

答案：A

19.根据《中华人民共和国精神卫生法》的规定,以下属于心理咨询师工作对象的是()。分

值2分

A:抑郁发作的求助者

B:患精神分裂症的求助者

C:适应障碍的求助者

D:确诊强迫神经症的求助者

答案：C

20.情感反应需要咨询师具有良好的()能力。

A:热情

B:真诚

C:共情

D:解释

答案：C

21.人际关系深度的一个敏感的“探测器”是()分值

A:亲密行为

B:好恶评价

C:情感卷入程度

D:自我暴露程度

答案：D

22.一般而言,达到面积守恒和重量守恒在()岁

A:6~8

B:8、9~10

C:7~9

D:11~12

答案：B

23.以下不属于专业人员胜任力的是()。

A:技能

B:敬业

C:态度

D:知识

答案：C

24.以下关于咨询目标问题的叙述,错误的是()。

A:求助者一般都能提供有效的咨询目标

B:咨询师不能把传输正确的价值观作为咨询目标

C:咨询师不能把求助者的快乐、满足作为咨询目标

D:人本主义学派把自我实现作为咨询目标

答案：A

25.对于2~4个月的婴儿见到熟人与陌生人都会微笑,这属于()

A:自发性微笑

B:反射性微笑