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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
幼儿园大班学期计划(优秀5篇)
本学期是我班部分孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期。
再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方,走进小学。
如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、
如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题,将是本学期的工作重点,
本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一.幼儿情况分析:
本学期班级幼儿26名,男生7名,女生19名。在语言表达能力方面,
通过上学期的多途径培养,孩子们的语言表达能力有了很大的提高,但仍
有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事
拖拉、欠缺责任意识,收玩具、做值日生、料理班级书架等工作常常需要
别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散,没有耐心;部分幼儿幼儿
活泼好动自控力欠佳,喜欢玩危险游戏,自我保护能力有待加强。本学期,
我将根据幼儿的具体情况,制订班级计划。
二、工作目标
1、培养良好的道德品质与基本行为规范。
2、增加有的安全方面的知识,加强幼儿的自我保护能力。
3、做好卫生消毒工作,防止传染病流行:
4、增强体质,促进幼儿身体健康发展
4、初步养成良好的学习习惯(倾听习惯、阅读习惯等)
加强幼儿生活能力(自我服务能力、自我保护能力等),以及建立初
步的规则意识、任务意识。
志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
5、有入小学的愿望和兴趣,向往小学的生活,具有积极的情感体验。
6、初步了解小学的学习活动特点和课堂教学规范,对各类学习活动
形成好奇心和求知欲。
7、多与家长沟通,加强家长工作的普面性
三.主要工作与具体措施:
1、增强幼儿的文明礼貌教育。培养幼儿使用日常礼貌用语;能使自
觉遵守班级常规,注意自己的行动不影响集体;学会倾听、不乱插嘴;养
成良好的行为习惯,不乱翻别人的东西;自觉遵守公共秩序等。可通过故
事、游戏、角色扮演等方式让孩子在玩的过程中知道什么是讲文明、有礼
貌的行为。通过形式多样的活动强化训练幼儿的文明礼貌。
2、巩固幼儿的自我服务能力,坚持做好“小小值日生”做到自己的
东西自己拿、放,不乱投放物品,并能帮助集体整理物品。
2、安全意识的培养。可有意识引导孩子开展有益身心健康的游戏,
并告诉孩子“为什么不可以这样玩”、“这样玩会有怎样的后果”,让孩
子懂得其中的道理。
3、做好班级的卫生消毒工作,保证幼儿生活在清洁明朗的环境中学
习、活动。充分利用户内外体育活动时间,开展各种体育活动,(如跳绳、
接力赛、拍皮球)等活动来加强体育锻炼,增强体质,做好各项安全、保
健工作保证幼儿健康成长:注意幼儿活动前后的衣服更换,提醒幼儿主动
小便、喝水,提高幼儿的自理能力,为入小学打好基础。
4、加强幼儿良好的生活习惯。进餐时,不说话,不东张西望,不随
便走动、嬉戏玩耍,不把饭菜老含在嘴里,要细嚼慢咽。用餐完毕后在离
开座位,并通过比赛的形式让幼儿主动的养成饭后整理桌面的习惯。请幼
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
儿在寝室外将话说完,在进入寝室。进入后就不要说话,更不许高声叫喊。
如有特殊请况,请幼儿到室外说完了在进入,要保持寝室内安静的气氛。
入睡后闭上眼睛,不做小动作,慢慢入睡。有时睡不着,或是未到起床时
间醒过来,也不影响别人。要养成准时作息的好习惯。通过讲解、游戏等
多种方式强化幼儿。
5、改变作息制度和环境布置。为了使幼儿入学后,能较快地适应小
学的生活节奏,在下半学期,可延长时间,适当增加课时。适当减少游戏
时间和延长学习时间,多安排棋类、拼图、听故事等安静的活动
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