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英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
幼儿园保育教育质量评估指南活动记录
···2025年6月10日
地点:某市幼儿园
参与人员:评估组成员、幼儿园教师
活动内容:
1.开场介绍
评估组成员向幼儿园管理层和教师们介绍了本次评估的目的、程序和方法,并表示会
坚持客观公正的态度,认真对待每一个细节,全面准确地对幼儿园的保育教育质量进行评
估。
2.走班观察
评估组成员分成小组,走进不同的教室,对幼儿园的保育工作和教育教学活动进行观
察。观察的重点包括:班级环境、师生互动、活动内容和方式、教学效果等方面。评估组
成员在现场对教师提出了部分问题,了解了教师们对幼儿园保育教育工作的理解和认识,
以及各种教育教学活动的开展情况。
3.文件资料审查
评估组要求幼儿园向评估组提供幼儿园课程设置、保育教育方案、教育教学纪录等资
料,并对这些资料进行审查。评估组成员认真阅读了幼儿园提供的所有文件,对其中存在
的问题和不足点进行了点评。
4.专家评审
评估组安排专家对幼儿园进行评审,专家根据自己的领域和专业经验,对幼儿园的保
育教育品质进行评估和改进意见的建议。评估组成员了解了专家对幼儿园的评价和对幼儿
园存在的问题的专业解答。
5.讨论交流
在走访和审查之后,评估组成员进行团队讨论,并汇总各小组的观察和评估结果。评
估组成员对幼儿园的保育教育方面存在的问题进行交流,分享改进措施和建议。同时,评
估组成员向幼儿园提出问题,并听取幼儿园领导和教师的解答,为优化幼儿园的保育教育
工作提供科学,并可具体的意见和建议。
6.总结谈话
结论:
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
通过本次评估活动,评估组认为该幼儿园在保育教育方面存在部分问题需要改进,但
总体来说,幼儿园在提供优质保育教育方面取得了不俗的成绩,教师成员的敬业和关心孩
子的精神值得称赞。相信随着幼儿园继续改进和提高自我,定能为更多孩子提供更好、更
有质量、更富有特色的保育教育服务。
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