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小学心理健康教育的课程设计论文

摘要：本文以小学心理健康教育的课程设计为研究对象，旨在探讨如何在课程设计中融入心理健康教育，以促进小学生心理健康发展。本文从课程设计的重要性、课程设计的原则以及课程设计的具体策略三个方面展开论述，为小学心理健康教育课程设计提供理论支持和实践指导。

关键词：小学心理健康教育；课程设计；教育策略

一、引言

（一）课程设计的重要性

1.小学阶段心理健康教育的关键性

在小学阶段，学生的心理健康发展至关重要。这一时期，学生正处于生理、心理和社会适应的关键期，心理健康教育的介入有助于培养他们良好的心理素质，预防心理问题的发生。课程设计作为教育实施的重要环节，将心理健康教育

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