2025年《影视后期剪辑(Pro)》课程标准.pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

Pro）》课程标准

一、课程说明

课程名称影视后期剪辑（）标准简称影视后期剪辑

适用专业动漫制作技术修读学期第三学期制订时间2022.8

课程代码1353360课程学时68制订时间5

课程类型B类课程性质必修课课程类别专业核心课

先修课程动画角色设计、二维动画基础及应用（运动规律）三维动画设计与制作一一角色

后续课程动画剧本创作（分镜头）动画场景的设计与表现、AE制作

对应职业资格证或内容商业美术设计师

合作开发企业

执笔人合作者无审核人

制（修）定日期2022年12月

二、课程定位

本课程是动漫设计与技术专业必修核心课程。在本专业的职业能力培养中所起着承前启后的作用，既

是前期理论课的延续，又是学习其他专业课的前提。本课程的前期课程主要有《漫画速写》、《平面创意设

计》、《二维动画基础及应用（运动规律）》、《动画角色设计》等，平行的专业课程主要有《商业插画》、

Flash（A.E

《三维动画设计与制作一一（场景）》、《应用》、《影视动画特效制作）》等，后续的专业

课程主要有《动画场景的设计与表现》、《动画原画设计（动作设计）》、《动画剧本创作（分镜头）》等。

本课程通过建立模拟的职业环境或组织参与真实职业活动，培养学生具备影视后期制作岗位中影视策

划设计能力、影视的编辑能力、影视制作能力、影视测评能力，这些能力是构成本专业职业技术领域共性职

业能力的重要部分。

三、设计思路

根据行业、企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，本课程坚持

“教、学、做”一体化的课程设计理念，以培养学生的影视后期剪辑能力为目标，以具体的工作任务的学习

为切入点，针对影视剪辑师的岗位能力进行分解，设计5个课程单元共19个学习任务，课程单元难度呈阶

段性上升，每个任务完成后掌握相关知识点，采用任务驱动的教学模式和示范操作、模拟训练方法来实现这

个教学过程，并为学生可持续发展奠定良好的基础。

在组织教学过程中，从影视后期剪辑工作的角度出发,坚持理论联系实际，以Premiere软件技术应用

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

四、课程培养目标

以就业为导向，以能力为本位，以职业技能为主线，以情境单元课程为主题，以夯实基础、适应岗位为

目标，尽可能形成基于职业岗位、工作过程的课程体系。按照按实际的工作流程和工作任务由简单到复杂的

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原则，本学习领域以项典型工作任务为载体，设置了项学习情境，项学习性工作任务。通过建立模拟

的职业环境或组织参与真实职业活动，使学生具备制定影视特效设计方案和独立进行资料收集和整理的能力、

设计与制作能力、评估能力，同时使学生具备较强的工作方法和社会能力。

1.专业能力：

通过《影视后期剪辑》课程的学习，了解Premiere基本理论和基本常识,认识Premiere操作界面

和功能，掌握Premiere中关键帧、视频转场、视频特效等相关操作，掌握影视合成的基本方法与技巧，理

解计算机中影视格式。