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高中生英语课堂参与感对学习成果的影响论文

摘要：本文旨在探讨高中生英语课堂参与感对学习成果的影响。通过分析课堂参与感的内涵及其在英语教学中的重要性，本文提出了提高高中生英语课堂参与感的策略，以期为提升英语教学质量和学生的学习成果提供参考。

关键词：高中生；英语课堂；参与感；学习成果

一、引言与背景

（一）1.高中生英语课堂参与感的内涵

高中生英语课堂参与感是指学生在英语课堂中积极参与教学活动、与教师和同学互动、主动表达自己的观点和想法的一种心理状态。课堂参与感是衡量学生主观能动性的重要指标，对于提高英语教学质量和学生的学习成果具有重要意义。

2.英语课堂参与感的重要性

（1）提高学生的学习