6.3　实践与探索（第3课时行程、工程类应用问题） 教学课件华师大版初中数学七年级（下）.pptxVIP

6.3实践与探索;学习目标;新课导入;知识讲解;解：（1）设小明与小红骑车走了xh后相遇，

则根据等量关系，得

13x+12x=20.

解得x=0.8.

答：经过0.8h他们两人相遇.;（2）如果小明先走30min，那么小红骑车要走多

少小时才能与小明相遇？;解：（2）设小红骑车走了th后与小明相遇，

则根据等量关系，得

13(0.5+t)+12t=20.

解得t=0.54.

答：小红骑车走0.54h后与小明相遇.;路程＝速度×时间;小明早晨要在7：20以前赶到距家1000米的学校上学．一天，小明以80米/分钟的速度出发，5分钟后，小明的爸爸发现他忘了带历史作业，于是，爸爸立即以180米/分钟的速度去追小明，并且在途中追上了他．;解：设爸爸追上小明用了x分钟，则此题的数量关系可用线段图表示.;路程＝速度×时间;一轮船在甲、乙两码头间往返航行，已知船在静水中速度为7km/h，水流速度为2km/h，往返一次共用28h，求甲、乙两码头之间的距离．;1.顺水航行所用时间+逆水航行所用时间=总时间.

2.顺流速度=船在静水中速度+水流速度，

逆流速度=船在静水中速度－水流速度.;工程问题;;解决工程问题的思路：

1.三个基本量：

工程问题中的三个基本量：工作量、工作效率、工作时间，

它们之间的关系是：工作量=工作效率×工作时间.

若把工作量看作1，则工作效率=

2.相等关系：

(1)按工作时间，各时间段的工作量之和=完成的工作量.

(2)按工作者，若一项工作有甲、乙两人参与，则甲的工作

量+乙的工作量=完成的工作量.;随堂训练;2.一项工作，甲独做需18天，乙独做需24天，如果

两人合做8天后，余下的工作再由甲独做x天完成，

那么所列方程为.;;4.一项工作，甲单独做要20小时完成，乙单独做要12小时完成.现在先由甲单独做4小时，剩下的部分由甲、乙合作.剩下的部分需要多少小时完成？（用两种方法列方程解答）;课堂小结