2025年小学音乐观摩活动听课记录.pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

小学音乐观摩活动听课记录

1、听音乐《我是少年阿凡提》伴奏音乐，跟着老师做一做

新疆舞蹈的基本动作

2、哪一位小朋友说一说是哪个民族的舞蹈？（学生）。

你了解新疆哪些？（多位学生讲）

3、欣赏图片：新疆风光。

二、歌曲教学

1、当地有一传奇人物是谁？你知道他是怎样的一个

人？（学生讲一讲）

2、“阿凡提来了”，老师做一做弹唱，请学生跟着做。

6666667176……用“来”唱，进行移调发声练习，唱

若干。

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

3、“唱得好，再考考大家的听力。”

2212300一遍有升号，一遍没有升号，让学生听出

来。

4、概念：名称，升高半音。唱一唱半音

5、听歌曲录音范唱，伴奏乐段老师跳舞。

6、好听吗？阿凡提带着怎样的心情来演唱？

7、老师也想当一回阿凡提，请同学们作评委。老师钢

琴弹唱。

8、给老师掌声好吗？阿凡提表达了他的什么思想。

9、跟着节奏来念歌词，高位置读，老师带着学生一起

读，钢琴伴奏。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

哪一句不整齐，我们来练习一下

看谱子：我可对他不客气。唱一唱谱子。（划拍来唱准

节奏）

10、轻轻地跟着钢琴唱一唱

11、“我是少年的阿凡提”两句歌词唱两次，但节奏不

一样，让学生辨别

跟着钢琴再唱。

12、我们学习的音乐符号在哪里？“升记号”在哪里，

再唱一唱“心中多欢喜”。

13、辨别：老师再唱“心中多欢喜”，让学生感受哪一

个听上去更幽默？感受下滑音。唱一唱

14、完整地演唱歌曲，老师钢琴弹唱，学生跟着一起

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

唱。

15、“谁要打鸟儿”。这几句语气怎样，情绪

休止符像声词来填空，同时配上动作。

16、再唱歌词。

唱一句，用哪一种效果好？选择（铃、球、铃鼓、双

音筒）

驴的脚步声（双音筒）除了双音筒我还可以用什么别

的办法？

演唱，加入伴奏声。

17、最后部分怎样唱？连贯的还是断续的？大家一起

唱一唱。用什么打击乐器好呢？（铃鼓）

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

18、综合表演，老师唱学生配上相应的动作和节奏。

三、拓展：环保问题

1、看一个短片，地球妈妈严重污染，（配乐）。

2、我们可以做些什么？（多位学生讲）

老师结语：我们要像阿凡提做一个环保小卫士。9：48

分下课。

二、欣赏

1、初听，老师再为大家演奏，请大家闭上眼睛。（老

师演奏钢琴，完整一遍《梦幻曲》）

2、好听吗？你有什么感觉？

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

3、我们进入一个梦幻王国，动画，那里有很多泡泡。