总复习 图形与几何 导学案-2025-2026学年数学四年级上册-北师大版.pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

总复习图形与几何···-2025-2026学年数学四年级上册-

北师大版

一、知识回顾

在数学四年级上册学习中，我们接触了很多关于图形与几何的知识，下面我们

先来回顾一下：

1.1平面图形

•什么是平面图形？

•常见的平面图形有哪些？

1.2直线和角

•什么是直线？

•什么是角度？

•如何用度数表示角度？

1.3平移、旋转和对称

•什么是平移？

•什么是旋转？

•什么是对称？

1.4空间图形

•什么是空间图形？

•常见的空间图形有哪些？

二、知识拓展

在回顾了基础知识之后，我们可以开始对图形与几何的知识进行拓展，下面给

出一些拓展内容：

君子忧道不忧贫。——孔丘

2.1全等图形

•什么是全等图形？

•如何判断两个图形是否全等？

•什么是全等三角形？

2.2相似图形

•什么是相似图形？

•如何判断两个图形是否相似？

•什么是相似三角形？

2.3圆的相关知识

•什么是圆？

•如何计算圆的周长和面积？

•什么是弧长和扇形面积？

2.4空间图形的拓展

•什么是正方体、长方体和球体？

•如何计算它们的体积和表面积？

•什么是棱台和圆柱体？

三、知识应用

在学习知识的同时，我们也需要掌握如何应用它们解决实际问题，下面列出一

些应用题：

3.1面积与周长的计算

1.一个长方形的长为3.5米，宽为2.8米，它的面积是多少？周长是多少？

2.一个正方形的边长为5厘米，它的面积是多少？周长是多少？

君子忧道不忧贫。——孔丘

3.2圆的应用

1.一个直径为6米的圆的周长是多少？面积是多少？

2.一个半径为3厘米的圆的周长是多少？面积是多少？

3.3相似图形的应用

1.已知一个长度为9厘米的直角三角形，它的两个锐角为30度和60度，求出

它的面积和周长。

2.已知两个三角形的一个角相等，另外两个角的度数分别为60度和90度，其

中一个三角形的底边为3厘米，求出另一个三角形的底边和高。

四、总结与思考

通过本文的学习，我们回顾了四年级上册的图形与几何的基础知识，拓展了相

关内容，并且给出了一些问题的应用。希望同学们能够通过练习，掌握图形与几何

知识的应用。在学习数学的过程中，读题、理解题意非常重要，我们要不断思考如

何将图形与几何知识应用到解题中，培养自己的数学思维能力。