统编版语文七年级上册第2课济南的冬天练习题（含答案 ）.docx

统编版语文七年级上册第2课济南的冬天练习题（含答案）

积累与运用

1.下列句子中加点字的注音有误的一项是()

A.“山东省第一届应往届毕业生综合类大型人才招聘会”在省城济(Jǐ)南的历山剧院召开。

B.云南昆明滇池的蓝藻(zǎo)大量繁殖,湖水如绿油漆一般。

C.在这个新村,记者看到,家家户户的院子里,都有一个小水窖,里面贮(chǔ)满了清水。

D.在面临投资者质疑时,公司要勇于担当,站出来澄(chéng)清事实。

2、下列句中加点词语使用有误的一项是（）

A.内江历史悠久、人文荟萃，川流不息的沱江水孕育了丰富的非物质文化遗产，沱江船工号子就是其中之一

B.内江市第十一届大千龙舟经贸文化节的开场节目《甜都号子》引爆全场，表演者极富力量的舞姿与节奏鲜明的音乐相得益彰。

C.已被列为省级非物质文化遗产的沱江船工号子面临着寻找下一代传承人的难题，老艺术家们对此忧心忡忡。

D.沱江船工号子所彰显的不折不挠的精神，激励着一代又一代的甜城儿女奋楫争先，砥砺前行。

3.下列各句中，没有语病的一项是（??）

A.《海燕》是一篇散文诗，是无产阶级文学的开山之作，是具有永久生命力的辉煌诗篇。

B.随着新媒体的发展，让大量信息通过手机、电脑、电子阅读器的屏幕进入人们的视线。

C.宋濂少年时的求学经历告诉我们，一个人是否学有所成，关键在于自己学习勤奋刻苦。

D.沱江发源于九顶山，经简阳、自贡等地，至泸州市汇入长江，全长约712公里左右。

4.下列各句标点符号使用不规范的一项是()

A.人当然要冷静，要温厚。不过，我们的冷静不是对丑恶的视而不见，我们的温厚不是遭遇不公时的胆小如鼠。关键时刻有担当，是一个社会人应有的道徳追求。

B.生活中要讲究“留白”。“留白”一说，源于艺术创作。画家叫作“意到笔不到”，诗人称为“言有尽而意无穷”，生活中“留白”的人，会进退有度，潇洒自如。

C.诗人说:“让我放弃梦想，就像让我用一条腿来走路。”梦想是对现实有效的支撑；如果没有雄鹰般的志存高远，我们容易匍匐在地，或者混迹泥潭。

D.艺术一定要讲究形式。有人怕讲形式，以为讲形式就是形式主义，这其实是一种误解。我们要把为表达意境而讲究形式与根本排斥内容的形式主义区别开来。

5．下列填入文中横线上的语句，最恰当的一项是（???）

沉睡了一冬的荷塘，在初夏的太阳里，再也不愿沉默了，__________________。圆圆的荷叶，像一个个碧绿的盘子，上面盛满昨夜飘落的雨珠，阳光照射下，像一颗颗晶莹剔透的珍珠，在它闪亮的眸子里，映着夏日的阳光，好像在悄悄告诉人们，这里不久又将是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景象。

A．残荷枯叶断梗间的水面上争先恐后地展开一片片荷叶

B．残荷枯叶断梗间的水面上展开一片片荷叶，争先恐后地

C．一片片荷叶在残荷枯叶断梗间的水面上争先恐后地展开

D．一片片荷叶在残荷枯叶断梗间的水面上展开，争先恐后地

6.对课文理解有误的一项是()

A．作者抓住了济南冬天“温晴”这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的美景。

B．文中描绘了如下几幅图画：阳光下济南全景；冬日山景；清亮的水色。

C．作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时，巧妙地运用表示色彩的词语和确切的比喻、拟人，描绘出济南冬天的景色，流露出自己的赞美之情。

D．文章开头，作者以自己的亲身感受，通过三组对比，反衬出北平、伦敦、热带三处令人讨厌的气候。

7.判断下列各句的修辞手法，将字母序号写在后面的括号内。

A．明喻B．暗喻C．借喻

(1）．最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（）

（2）．山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。（）

（3）．看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。（）?

8.填空。

《济南的冬天》的作者是________，原名________，字________，________代作家。代表作有小说________________，话剧________________。

9.班级组织了以“我为济南添色彩”为主题的语文实践活动,请你参与。

(1)【设计导游词】假如你是一位导游,冬季带领游客来济南观光,请追随老舍先生的足迹,设计一段导游词。

【拟写宣传语】济南泉水节自2013年开设以来,每年都会举行。请你为今年的泉水节拟写一则宣传标语。

阅读理解

（一）阅读下面文章，完成各题。

济南的冬天(节选)

①最妙的是下点小雪。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全