护理心理学基础第一章绪论.ppt

第一章绪论梧州职业学院刘柳芝

学习目标1．掌握护理心理学的概念、护理心理学的研究方法2．熟悉护理心理学的研究对象与任务、新医学模式与护理观的转变3．了解护理心理学的意义、形成与发展

第一节概述

概述一、护理心理学及相关学科（一）护理心理学定义护理心理学（nursingpsychology）是研究护理人员和护理对象的心理现象及其心理活动规律、特点，解决护理实践中的心理问题，以实施最佳护理的一门应用学科。

概述一、护理心理学及相关学科

概述一、护理心理学及相关学科（二）与护理心理学相关的几个学科

概述二、护理心理学的研究对象及任务（一）护理心理学的研究对象服务对象护理人员

概述二、护理心理学的研究对象及任务（二）护理心理学研究的任务人是各种各样的，由于社会职业、地位、民族、信仰、生活习惯和文化程度不同，所得的疾病与病情也不同，要使千差万别的人都能达到治疗或康复所需要的最佳身心状态，本身就是一项最精细的艺术——南丁格尔南丁格尔

概述二、护理心理学的研究对象及任务（二）护理心理学研究的任务

第二节护理心理学发展概况

护理心理学发展概况一、新医学模式与护理观的转变（一）新医学模式的形成医学模式（medicalmodel）又称医学观，是指医学发展的指导思想，是某一时代各种医学思想的集中反映，包括疾病观、健康观、诊断观和治疗观等。

护理心理学发展概况一、新医学模式与护理观的转变（一）新医学模式的形成生物-心理-社会医学模式

护理心理学发展概况一、新医学模式与护理观的转变（二）护理观的转变生物医学模式护理理念→“见病不见人”护理实践和方法→视病人为没有生命的机器

护理心理学发展概况一、新医学模式与护理观的转变（二）护理观的转变生物-心理-社会医学模式护理理念护理对象护理目标护理任务护士角色

护理心理学发展概况一、新医学模式与护理观的转变（二）护理观的转变适应上述要求的护理工作者，不仅要具备扎实的护理学功底，还要掌握与护理学相关的心理学基础知识

护理心理学发展概况二、护理心理学的形成与发展

护理心理学发展概况三、护理心理学的意义

第三节护理心理学常用的研究方法

护理心理学常用的研究方法1879年德国心理学家冯特（Wundt）在莱比锡大学建立第一个心理实验室，标志着心理学脱离哲学成为一门独立科学WilhelmWundt（1832～1920）

护理心理学常用的研究方法一、观察法观察法（observationalmethod）是指研究者通过感官或借助于一定的科学仪器，在一定时间内有目的、有计划地考察和描述客观对象并收集研究资料的一种方法观察法是最原始，应用最多，并简单易行而有效的方法

一、观察法护理心理学常用的研究方法

护理心理学常用的研究方法一、观察法（二）观察法的基本原则

护理心理学常用的研究方法一、观察法（三）观察法的优点和局限性

护理心理学常用的研究方法二、调查法调查法（surveymethod）是指研究者以所需研究的问题为范围，预先拟定一些问题，让被试者根据自己的意愿选择作答，再对其调查结果进行统计分析的一种方法调查法比较简便、可行，调查所得结果可提供一定参考价值，在社会心理学等领域被广泛采用

护理心理学常用的研究方法二、调查法（一）调查研究的主要方式

护理心理学常用的研究方法二、调查法（二）调查研究的注意事项

护理心理学常用的研究方法三、实验法实验法（experimentalmethod）是指在观察和调查的基础上，对研究对象的某些变量进行操纵或控制，创设一定的情境

护理心理学常用的研究方法三、实验法（二）调查研究的注意事项

护理心理学常用的研究方法四、心理测验法测验法（testmethod）也称心理测验，是指使用某种引起行为反应的工具，即用心理量表作为中介来揭示人们各种心理现象产生的本质特征的一种研究方法

护理心理学常用的研究方法五、个案法个案法（easestudy）就是对某一个体或群体组织在较长时间内（几个月、几年乃至更长时间）连续进行调查、了解、收集全面的资料，研究其心理发展变化全过程的方法

教学资料资料仅供参考