9 我的战友邱少云课件【高效课堂精研】统编版六年级语文上册.pptx

统编版六年级语文上册第二单元9我的战友邱少云

自读课文要求：1、借助字典，读准字音，读通句子。2、标注出生字新词。3、给自然段标好序号。4、试总结文章的主要内容。

作者介绍李元兴，四川省营山县人，1951年参加革命，中国新民主主义青年团团员，志愿军第15军第29师第87团第九连副班长。

这是一位_____________的战士！

新课导入同学们上节课我们学习了《灯光》，郝副营长为了以后孩子们能有一个好的学习环境，不惜献出自己的生命。今天我们再来学习一篇《我的战友邱少云》，感受邱少云英勇献身的精神和钢铁般的坚强意志。

我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。全班交流心理描写原文：盼望着出现什么奇迹——火突然间熄灭。经受多么巨大的痛苦的煎熬严守潜伏纪律。

李元兴部编版六年级上册9*我的战友邱少云—精品资源—

全班交流我们附近的荒草着火了，火苗子呼呼地蔓延着，烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。恶毒的敌人竟使用燃烧弹来进行搜索了。大火猛烈燃烧

人物介绍邱少云（1926年-1952年10月12日）男，汉族，四川省铜梁县人，中共党员。1949年入伍，生前系中国人民志愿军第15军87团9连战士。1952年11月6日，中国人民志愿军领导机关给他追记特等功。2019年9月25日，入选“最美奋斗者”个人名单。

【词语解释】9.哨兵：执行警戒任务的士兵的统称。10.纹丝不动：一点儿也不动。11.呻吟：指人因痛苦而发出的声音。12.激动人心：使人兴奋感动。

词语释义潜伏：伪装：蔓延：沸腾：为了不让人看到真实面目而作的装饰打扮或在军事上指荫蔽自己和迷惑敌人的措施。隐藏，埋伏。像蔓草一样不断向周围扩展液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡；比喻情绪高涨；比喻环境喧嚣嘈杂。

【词语解释】1.隐蔽：①被别的事物遮住不易被发现。②借旁的事物来遮掩。本课指战士们潜伏在一条不易被发现的山沟里。2.潜伏：隐藏；埋伏。本课指战士们悄悄地埋伏在隐蔽的山沟里。3.干涸：指河道、池塘等的水干枯。4.地堡：供步枪、机枪射击用的加以掩盖的低矮的工事。一般为砖石或钢筋混凝土结构。用于掩护桥梁、渡口或封锁街巷、道路和开阔地。

多音字蔓mànmánwàn蔓延瓜蔓蔓菁

【词语解释】5.居高临下：占据高处，面向低处。形容所居位置可以控制全局、极为有利。6.约莫：大概；估计。7.毕毕剥剥：象声词。形容敲击、爆裂等声音。8.燃烧弹：能使目标燃烧的枪弹或炸弹，一般用黄磷、凝固汽油等作为燃烧剂。旧称烧夷弹。

生字学习邱少云山坳干涸蜷缩伪装潜伏qiūàohéquánwěiqián

小组合作学习小组合作学习课文第7—13自然段，想一想：1.邱少云是怎样壮烈牺牲的？2.找出描写“我”心理活动的句子，想想邱少云是怎样一位“伟大的战士”。

全班交流约莫11点钟的时候，突然一发烟幕弹飞来，在我们附近爆炸了，一排一排的炮弹跟着打过来。显然，狡猾的敌人对他们阵地前沿的安全极不放心，又没有胆量冒着我军的炮火到这一带来搜索，只好把看家本领“火力警戒”拿出来了。说明潜伏部队身处险境，随时会有生命危险。说明敌人的火力猛烈。与我军战士勇敢无畏精神形成鲜明对比。讽刺

任务1默读课文，体会邱少云是怎样一位“伟大的战士”。

故事背景一九五零年，新中国刚刚成立，美帝国主义发动了侵朝战争，战火烧到了我国的鸭绿江边。中国人民志愿军为了抗美援朝，保家卫国，跨过了鸭绿江，和朝鲜人民并肩作战，打败了侵略军，把以美国为首的所谓联合国军赶到三八线以南，迫使美国在停战协定上签了字。在这场战斗中，中国人民志愿军发扬了爱国主义和国际主义精神，出现了许多可歌可泣的战斗英雄，被祖国人民誉为最可敬的人。邱少云就是其中的一个。抗美援朝

4.我们全靠身上的伪装掩护自己。我看了一下前面，班长和几个战士都伏在枯黄的茅草里，身上也披着厚厚的茅草作为伪装，猛看去，很难发现他们。我又看了看伏在不远处的邱少云，他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我都几乎找不到他。5.我们的炮兵不断地向敌人阵地上轰击，山顶上不时地腾起一团团的青烟，敌人阵地前沿的地堡一个接一个地被掀翻了。炮兵的轰击不但摧毁了敌人的一部分工事，便于我们晩上突击，而且把敌人打得躲进隐蔽洞里，又保证了我们潜伏部队的安全。6.看到山顶上敌人被我军炮火轰击的情景，我只盼望快点儿天黑，好痛痛快快地打一仗。看看太阳，却老是停在原来的地方，就像钉住了似的。

一个个体——邱少云另一个个体——“我”