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湖北省沙市区2024年《健康心理学》资格考试必刷200题及参考答案（B卷）

第I部分单选题（100题）

1.根据《中华人民共和国精神卫生法》的规定,以下属于心理咨询师工作对象的是()。分

值2分

A:抑郁发作的求助者

B:适应障碍的求助者

C:患精神分裂症的求助者

D:确诊强迫神经症的求助者

答案：B

2.多重选择性问题本质上是一种()。

A:责备性问题

B:修饰性反问

C:封闭式问题

D:开放式问题

答案：C

3.弗洛伊德认为,克服阻抗,()是重要的武器。

A:面质

B:指导

C:解释

D:释义

答案：C

4.以下关于求助者中心疗法治疗过程中求助者所发生的变化的描述,错误的是()

A:求助者的自我变得较为开放

B:求助者的自我变得较为协调

C:求助者变得更适应了

D:求助者更加相信咨询师

答案：D

5.把与自己本无关系的事情认为有关,这种妄想最可能是()

A:夸大妄想

B:钟情妄想

C:被害妄想

D:关系妄想

答案：D

6.患者对一些能引起正常人情绪波动的事情以及与自身切身利益有密切关的事情缺乏相应的情绪反

应,这种症状是()

A:情绪脆弱

B:情绪倒错

C:情绪淡漠

D:情绪迟钝

答案：C

7.以下咨询师和求助者属于双重关系的是()。

A:为同事转介的求助者咨询

B:咨询师为自己的学生进行咨询

C:求助者事先通过网络了解的咨询师

D:由网络咨询变为面询

答案：B

8.看见“月晕”后经常“刮风”,即得出“月晕而风”的结论,这表明思维具有()分值

A:间接性

B:情境性

C:概括性

D:抽象性

答案：C

9.皮亚杰把儿童的心理发展划分为()个阶段。

A:3

B:4

C:5

D:2

答案：B

10.人抵抗慢性的、长期的精神刺激的能力叫做()

A:心理自控力

B:心理活动耐受力

C:心理活动强度

D:环境适应能力

答案：B

11.小学阶段儿童的记忆策略不包括()

A:特征定位策略

B:组织策略

C:复诵策略

D:巧妙加工策略

答案：A

12.象征性游戏又称为()

A:机能游戏

B:假装游戏

C:模仿游戏

D:规则游戏

答案：B

13.观察学习是指()

A:一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习

B:个人通过观察他人行为及其强化结果,习得某些新的反应

C:学生在老师指导下的野外学习

D:有意识地学习他人身上的优点

答案：B

14.在整理临床资料时,应该对来自求助者亲友和中介人的资料()。

A:进行可靠性验证,并做必要的说明

B:直接使用,并作为重要的参开依据

C:注意排序,不对求助者形成暗示

D:先行筛选,避免对求助者构成伤害

答案：A

15.声音的音色主要由声波()决定的。分值

A:强度

B:音调

C:波形

D:频率

答案：C

16.一般单一性生活压力的后效()

A:不完全是负面的

B:是高强度的

C:完全是负面的

D:是灾难性的

答案：A

17.在施测MMPl测验时,如果受测者的情况前后有所不同,应当()。

A:以目前情况为准

B:根据不同项目来选择

C:以从前情况为准

D:填写症状严重的情况

答案：A

18.阳性强化法在监控目标行为的过程中可不必进行的工作是()

A:详细观察和记录目标行为发生的制约因素

B:详细观察和记录目标行为发生的频率、强度

C:详细了解目标行为消除后求助者的精神痛苦程度

D:注意目标行为的直接后果对该行为所产生的强化作用

答案：C

19.咨询师在咨询中保持中立性态度所具有的意义,正确的理解是()。

A:可以有效避免求助者对咨询师产生移情

B:可以有效避免求助者过分依赖咨询师

C:可以保证咨询师不把个人情绪带入咨询中

D:有助于咨询师维护自己的尊严

答案：C

20.“忧者见之而忧,喜者见之而喜”,说明()对人有影响。分值

A:心境

B:压力

C:激情

D:应激

答案：A

21.青春期的思维发展水平处于()

A:形式运算阶段

B:感知运动阶段

C:前运算阶段

D:具体运算阶段

答案：A

22.当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同,这表明()影响归因过程及其结

果。分值

A:态度

B:社会视角

C:控制点

D:利益

答案：B

23.主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中,以加强和丰富原有的认知结构,这个过程叫

()

A:整合

B:平衡

C:顺应

D:同化

答案：D

24.有嫉妒妄想的人可表现为()

A:认为别人嫉妒自己

B:想象他人强于自己而