2025年幼儿园大班美术《海底世界》教案（通用15篇）.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

幼儿园大班美术《海底世界》教案

幼儿园大班美术《海底世界》教案（通用15篇）

作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可

以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的

幼儿园大班美术《海底世界》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助

到有需要的朋友。

幼儿园大班美术《海底世界》教案篇1

设计意图：

在一次《海底世界》的活动中孩子们收集了许多的关于海底的资

料图片，还有许多的珊瑚礁、海螺、海带、贝壳等。其中，一个漂亮

的海螺壳引起了孩子们的兴趣，孩子们展开了激烈的讨论：“在海边

就能拾到它，是海水把它推到沙滩上的……”。孩子们对大海产生了兴

趣，去看过大海的小朋友比较兴奋，而部分没有看见过大海的小朋友

却沉默寡言。“老师，什么是大海呀？”孩子对大海产生了好奇心。

为了让幼儿的认知能力、想像力及创造力得到更广阔的发展，于是设

计了活动单刷板画《海中航行》，通过DIY艺术创作方法的学习，能

更有效地调动幼儿参与活动的兴趣，提高他们的表现技能。

活动目标：

1、愉快地参与活动，感受自己动手操作、在玩中进行艺术创作的

喜悦之情。

2、掌握单刷板画创作基本技法，能用手指画出不同波形。

3、能自由想像，大胆地和同伴进行交流。

活动准备：

材料准备：塑胶板、画纸、粉彩纸、浆糊、竹签、颜料、录有海

浪涛声的磁带，录音机、海浪的影碟、各种颜色的三角形彩色纸。知

识经验准备：幼儿对大海的了解。

活动过程：

一、引起幼儿兴趣

出示漂亮的小海螺壳：“小朋友，你们知道小海螺生活在哪里？”

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

1、讨论：大海：让幼儿根据已有的经验自由发挥，回忆想像海水

的颜色、味道，说一说海面上有什么？海底下有什么？

2、观看影碟《美丽的浪花》使幼儿了解大海有涨潮、落潮并感受

海面的变化――认识波浪线。

二、通过颜料调色游戏，学习单刷板画技法

（1）游戏：（小小指头穿花衣）

A、引导幼儿用手指沾上自己喜欢的颜色，并在塑胶板上记录下所

选择的颜色。小指头穿好衣服后比一比，看看谁穿的衣服最漂亮，说

说自己的小手指都穿了什么颜色的衣服。

B、老师提出问题：“如果将所有颜料和在一起会变成什么颜

色？”“大家试试看，我们用浆糊将它们和在一起”。教师示范加上

浆糊和颜料一起在塑胶板上混合调匀。“我们来用五个指头，大把的

抓浆糊到塑胶板上，用两只手来调和颜色，将颜料混在一起。”（调

入浆糊是单刷板画的重要环节，使染料敷在纸上不流淌，且凝固，干

燥较快。大把的抓浆糊手里滑滑的感觉很好玩，支持鼓励个别胆小不

敢下手的幼儿大胆操作）。调和后让幼儿观察并说出变成了什么颜色。

（黑蓝色）引导幼儿说出大海的颜色。

C、练习绘画海浪。

播放海浪声音，感受海浪的声音。联想海浪，用手指头在混合好

颜料的塑胶板上绘出海浪的波形，引导幼儿根据自己的喜好画出大或

小的波浪线，然后擦手。

D、将彩纸覆盖于塑胶板上，用力均匀施压。然后将彩纸揭起。放

在一旁晾好，待干。

3、运用彩纸拼摆小船。

出示各种颜色的三角形彩色纸，让幼儿自由选择各种颜色彩色纸

在