2025年用餐礼仪教案.pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

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用餐礼仪教案

篇一：就餐礼仪教案

餐饮文明人人喜

教学目标：

1、了解用餐时的基本礼仪。

2、教育学生吃饭时要文明礼貌。

教学重点：了解用餐时的基本礼仪。

教学难点：在生活中文明用餐

教学课时：1课时

教学过程：

一、问题导入。

一天三餐，从小到大，我们吃过那么多次饭，你知道吃

饭时的学问吗？你知道怎么做才文明吗？

二、讨论交流

吃饭时怎样做才卫生文明？

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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

小组讨论，指定代表回答，其他同学给予纠正或补充，

老师注意引导。

1、吃饭前。（洗手，摆放碗筷??）

2、吃饭时。

大拇指扣住筷子上端。

食指及中指夹着上面的筷子。

中指和无名指控制下面的筷子。

等长辈就座后，才可以就座。

未上菜时，不能玩弄杯、碗、筷等，长辈开始吃了，才

可以吃。

用餐时，口中有食物，不宜说话；打喷嚏、咳嗽，应而

朝餐桌后面，拿手帕或餐巾遮住口鼻

不要在饭桌上提到“好难吃”、“厕所”之类的词，惹别

人倒胃口。

骨头残渣不可直接吐在桌面上，应用筷子或手半握拳靠

近口部取出，放在骨盘里或备用的盘里。

不要把筷子、汤匙放在口中吸吮。

不用筷子在盘内翻上翻下犹豫不决，不可夹了食物又放

回原处。不拿筷子当牙签剔牙或拿着筷子比划着与人谈话。

用餐时可轻声说话，但不能喧哗，

长辈给倒饮料，不想喝时，宜婉转谢绝，不可动摇双手，

用手盖住杯口或将杯子扣着。

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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

喝汤时不能端起汤碗直接喝，要用汤匙舀着喝。

不能把筷子直立插在饭碗中。

3、吃饭后。（擦桌子，洗碗筷，漱口??）

三、拍手读就餐童谣

四、评一评

1、看图片，评一评他在吃饭时候的行为错在哪里。

2、屏幕出示就餐礼仪八不要

五、总结下课

作业：回家让爸爸妈妈给自己的吃饭礼仪打分。

篇二：餐桌礼仪教案

餐桌上的礼仪

教学目标：学会一般的就餐规矩，懂得餐桌上的礼仪，

强化家庭美德和个人用餐形象。教学过程：

一、评一评，议一议：这些小朋友做的对吗？

（1）不等别人入座自己先吃。（2）让长辈先吃。（3）

抢菜、乱翻菜。

（4）面向餐桌打喷嚏。（5）当众惹人倒胃口。（6）主

动摆碗筷。正确的做法：

1主动帮助家长擦桌子、摆碗筷、端菜，等人到齐才能

用餐。

2请长辈先夹菜。

3不抢菜，不在