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江西省濂溪区历年《认知心理学》资格考试必背200题题库附答案(B卷).docxVIP

江西省濂溪区历年《认知心理学》资格考试必背200题题库附答案(B卷).docx

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专业《认知心理学》资格考试必背200题题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!

江西省濂溪区历年《认知心理学》资格考试必背200题题库附答案(B卷)

第I部分单选题(100题)

1.对于心理咨询师应具有的素质和能力,错误的理解是()。

A:有强烈的责任心

B:完美无缺的人格

C:自我修复和觉察能力

D:善于容纳他人

答案:B

2.某些看似正性的社会生活事件也会成为()。

A:社会性应激源

B:生物性应激源

C:负性社会生活事件

D:中性社会生活事件

答案:A

3.根据统计学标准,心理异常是()

A:事件不确定性的函数

B:心理不稳定性的函数

C:由个体行为偏离平均值的程度决定的

D:由个体主观上的不适体验程度决定的

答案:C

4.感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫()分值

A:感觉阈限

B:感受性

C:绝对感觉阈限

D:最小可觉差

答案:B

5.根据人本主义心理学的理论,心理咨询师的任务是()。

A:改变求助者的问题行为

B:使求助者的不同需要得到极大满足

C:改变求助者的不良认知

D:努力启发求助者的自我指导能力

答案:D

6.第一发展加速期是指()

A:从童年期到青春期

B:从青春期到青年期

C:从幼儿期到童年期

D:从出生到幼儿期

答案:D

7.罗杰·斯佩里通过()实验证明大脑两半球功能的不对称性。分值

A:割裂脑

B:操作条件反射

C:经典条件反射

D:工具条件反射

答案:A

8.如果一位受测者在EPQ的E量表上的T分为70分,在N量表上的T分为35分,则他具有()

的气质。

A:抑郁质

B:胆汁质

C:黏液质

D:多血质

答案:D

9.强大的自然灾害后的心理反应可以经历以下阶段()

A:惊吓期—恢复期—康复期

B:警觉期—搏斗期—恢复期

C:惊吓期—衰竭期—恢复期

D:警觉期—恢复期—康复期

答案:A

10.一般来说,最能吸引人的人格品质是()。分值

A:真诚

B:善良

C:智慧

D:热情

答案:A

11.不受患者意愿支配的思潮,强制性地在大脑中大量涌现,内容杂乱多变,毫无意义,这种症状可

能是()

A:超价观念

B:破裂性思维

C:强迫观念

D:思维云集

答案:D

12.以下不属于知情同意要素内容的是()。

A:咨询师的收入

B:咨询师能力的认证和受培训的情况

C:保密权利与限制

D:督导或其他心理专家的介入

答案:A

13.咨询师对求助者说:“我为你所经历事情感到难过”,咨询师使用的是()技术。

A:重复

B:解释

C:情感反应

D:情感表达

答案:D

14.阻抗的一种形式是健忘,其含义是求助者()。

A:在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍

B:在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象

C:对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象

D:由于神经系统障碍而导致的遗忘现象

答案:B

15.认知行为主义主要关注人的()。

A:外显行为

B:可观察行为

C:内隐行为

D:可测量行为

答案:C

16.个体在感知信息后会形成心理表征,表征通常是以()的方式存在。

A:图片

B:符号

C:概念

D:图式

答案:D

17.癔症性人格障碍又称()

A:表演型人格障碍

B:依赖性人格障碍

C:偏执性人格障碍

D:焦虑型人格障碍

答案:A

18.关于心理异常的现代解释始于()世纪。

A:18

B:20

C:21

D:19

答案:B

19.毕生发展观认为影响心理发展的因素有()

A:个人经历、社会环境非规范事件

B:生理因素、心理因素、社会因素

C:生活事件、人格、社会环境

D:成熟因素、社会文化因素、个人因素

答案:D

20.口头言语发展的关键时期是()

A:幼儿期

B:童年期

C:婴儿早期

D:婴儿末期

答案:A

21.短时记忆的容量一般为()个项目。分值

A:5~9

B:7~11

C:3~7

D:9~13

答案:A

22.直观形象水平的概念指的是所概括的事物特征或属性()

A:是以事物的本质特征和内在联系为主的

B:是事物的运动性特征

C:既有外部的直观形象特征,又有内部的本质特征

D:是事物的外表的直观形象特征

答案:D

23.心理咨询师根据ABC理论,对求助者的问题进行初步分析和诊断,帮助求助者寻找其问题中A`B和

C,这个过程发生在合理情绪疗法的()

A:领悟阶段

B:心理诊断阶段

C:修通阶段

D:再教育阶段

答案:B

24.以“不断地口头重复要记住的内容”为主的记忆策略是()

A:捕捉典型策略

B:复述策略

C:视觉“复述”策略

D:特征定位

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