2025年幼儿园数学活动教案6篇.pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

幼儿园数学活动教案6篇

幼儿园数学活动教案篇1

【设计意图】

“大”和“小”是通过比拟得来的一组相对概念。幼儿不仅要在学习

中获得这些相对的概念，还要让“大”和“小”的概念应用到他们的日常

生活中。本设计以系列嬉戏的活动，使幼儿在“大”和“小”的惊喜探究

中获得丰富的感性熟悉，并初步学习从不同的角度去观看和思索的方法。

【活动目标】

1、学会目测有明显大小差异的物体，懂得物体的大小是通过比拟来

熟悉的。

2、通过嬉戏使幼儿初步体会到由大到小和由小到大之间的转变，初

步进展幼儿的多向思维。

3、激发幼儿探究的主动性、积极性，培育幼儿探究的兴趣。

【活动预备】

1、硬纸鱼20条(有大小差异)、钓鱼竿若干、用大积木围搭成一个“池

塘”。

2、吹泡泡用具：装有肥皂水的”塑料瓶人手一份，吸管(单孔、多孔、

粗细不一)数量多于幼儿人数，气球若干。

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

3、可变大或变小的食物若干种，如饼干、水果、青菜、木耳干等。

4、照相机、白纸和画笔，幼儿自带小时候的照片和近照。

【活动过程】

嬉戏一：钓鱼

1、每次请一名幼儿来钓鱼，要求钓“池塘”中全部鱼中最大的一条

和最小的一条。鱼钓上来后，分别放在大鱼筐和小鱼筐里。

2、尝试：请幼儿自由地钓鱼，照旧要求钓最大的和最小的鱼。

嬉戏二：超级比一比。

1、请幼儿将手放在眼睛前当望远镜，大家一起来找找教室里的“大”

和“小”。

2、将幼儿分成两组，玩超级比一比的嬉戏：比比谁的鞋子最大？谁

的头最大？谁的嘴巴张得最大？谁的手最大？谁穿的衣服最大？……

嬉戏三：大人和小人

1、教师叙述故事《大人国小人国》。

2、照片共享：小时候的我……(小手小脚，坐在推车里，不会自己穿

衣裤和穿鞋袜、吃饭。)

3、提问：假如有一天你变大了，你是什么样的？(个子高了，胖了，

力气大了，穿大鞋，跑得很快，可以做很多的事情，上学等。)

4、启发幼儿运用想像力随便表现身体某部位的变化。将幼儿表现的

身体轮廓印在纸上。(可将胳膊伸长，两脚分开来表示大人；用蹲下，胳

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

膊、腿、脚收紧或绻起来的动作来表示小孩。)

嬉戏四：吹气球

1、引导幼儿想一想：有哪些能够变大和变小的物体？(游泳圈、气球、

蹦蹦床、折叠床、扇子、被子、雨伞。)

2、幼儿尝试让气球变大的方法。

(1)、请几名幼儿用口将气球吹大。

(2)、用口吹难度太大，可以用气筒打气。

3、思索用什么方法让气球变小。

(1)、用自己的身体部位(用手戳破、用脚踩爆、用屁股压破)。

(2)、借助外力的方法(用针刺破、用锤子或砖头砸破、用钉子戳破)

(3)、将绑紧气球的绳子解开，直接放气。

4、幼儿自由地到户外玩气球。

嬉戏五：食物变变变

1、大家围坐在桌前，观看饼干、水果、青菜、火腿、干木耳、面粉

等食物。

2、提问：怎样使食物变大、变小？：

(吃一吃、炒一炒、切一切、剁一剁、摘断、真空包装、晒干、浸泡、

油煎。)

3、共享食物，把好吃的东西变