2025年幼儿园中班语言活动教案(合集10篇).pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

幼儿园中班语言活动教案（合集10篇）

幼儿园中班语言活动教案第1篇

设计意图：

家是每个人温馨的港湾，对于孩子来言，家是他们情感的寄托，温暖

的怀抱。当幼儿姗姗来园，幼儿园是他们生命中的第二个家，在这陌生的

大环境里，刚入园的孩子或许存在着许多的恐惧。对于中班的孩子来讲，

幼儿园是他们熟悉又快乐的家，他们在这里成长，欢笑，拥有许多美好的

回忆。对于这些回忆，他们想重温，想用太多的语言来说出自己对幼儿园

这个大家庭的情感，用自己的方式来表达对幼儿园的爱，从而让孩子在幼

儿园的生活更快乐，更自在，更懂得如何在这个大家庭里学会互爱！

活动目标：

1.共同回忆幼儿园的生活情景，了解幼儿园中部分成员的工作及其

与自己的关系，萌发互爱的情感。

2.观察照片，图表，录象，实物等，选择信息大胆交流。

活动准备：

1.有关幼儿园生活的图片

2.晨检牌，营养食谱，铲子等实物，记号笔，白纸，相关音乐

活动过程：

一．经验回忆

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

1.教师与幼儿共同观看幼儿在园生活的照片并提问：“照片上记录了

哪些我们的欢乐时光？”，幼儿自由回答。

2.教师小结：幼儿园开心的事情真不少，幼儿园里除了王老师和应

老师，还有谁呢？

二．重点解读

1.解读值日老师的工作

值日老师每天都在门口欢迎你们，给你们发牌子，你们知道值日老师

为什么要发牌子吗？

2.解读司机叔叔的工作

司机叔叔每天都安全的把小朋友送回家，他还有一份特殊的工作，我

们一起来看看。

3.解读厨师工作

是谁把丰富的食谱变成香喷喷的菜饭呢？

师幼共同观看厨房叔叔阿姨工作录象，并体验厨房叔叔阿姨工作的辛

苦。

三．拓展话题

1.幼儿园里有那么多人在为我们辛勤劳动，我们能为他们做点什么

呢？我们怎么感谢和关心他们呢？

提示幼儿选择自己要感谢的对象用绘画的方式来表达对幼儿园工作

人员的

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

幼儿园中班语言活动教案第2篇

一、活动目标

1、促使幼儿乐意在集体面前表达自己的设想，并能认真倾听同伴的

讲述。

2、激发幼儿好奇心和丰富的想像力，丰富词汇：飘荡、飞来飞去、

叽叽喳喳。

3、启发幼儿独创性思维、发散性思维和批判性思维。

二、活动准备

（一）知识经验准备

1、已初步了解飞机、火箭、降落伞等物体会飞的简单原理。

2、已认识蚂蚁，掌握了蚂蚁的外形特征、生活习性。

3、生活中已认识蒲公英，带孩子一起玩过蒲公英。

（二）物质准备多媒体电脑软件（或实物投影机、图片）、字卡若干、

立体可操作的蚂蚁一只，能飞的玩具如风筝、竹蜻蜓、吹泡泡玩具等。

三、活动过程

活动一观察发现活动——会飞的……

指导语：老师带小朋友到外面观察、游玩，老师从中引导幼儿观察发

现什么物体会飞，什么物体不会飞，为什么。

活动二看图联想——蚂蚁怎么啦

指导语：老师利用实物投影机，出示立体小蚂蚁，引导幼儿想像蚂蚁

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

究竟发生什么事了，它是怎么飞到天上去的。（鼓励幼儿发