2025年教师家访案例及分析 .pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

教师家访案例及分析

家访是教师工作中的重要环节，它可以让教师更好地了解学生

家庭情况，挖掘学生的潜力和问题，所以每个教师都应该认真

对待家访工作。下面就介绍一次成功的家访案例并进行分析。

故事发生在初三班级，班里有一位名叫张婷的学生，她成绩中

等，平时在教室里也较为低调，但是教师观察到她的衣服补丁

很多，身上没有品牌衣服，家庭环境可能并不富裕。因此，教

师决定通过家访来进一步了解这位学生的情况，并尽自己全力

帮助她。

首先，教师联系了张婷的家长并预约好家访时间。当教师来到

家中时，张婷的母亲非常热情地接待了她，并向教师介绍了家

庭情况。教师通过观察家里的环境、与家长交谈等方式来了解

学生的家庭情况，并了解到家长长期以来都是在劳动力岗位上

打拼，所以比较忙碌，较少时间一起陪伴孩子。教师感受到张

婷的母亲对子女的爱和照顾，但是家里条件确实比较艰难。

教师在家访中除了了解家庭情况外，也着重关注张婷的学习和

生活状况。教师和家长一起交流，通过多方面的询问和聆听，

得知张婷的学习态度很好，上课也很认真，但是较担心母亲辛

苦，有时也会在家里帮忙做家务等琐碎事情。因此，教师提醒

张婷要将学习放在日程的重要位置，同时在母亲忙，无法顾及

学习时须有自我要求，不放弃学习。

最后，在此次家访中，教师也向家长介绍了一些关于学习、生

活习惯和作息等方面的建议，并要求家长多关注张婷在学校的

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

情况，与教师保持良好联系，一同帮助孩子成长。

通过这次家访，教师更加全面地认识到了张婷的学习与生活情

况，也向家长传达了一些关于孩子成长和学习的建议。此外，

也增强了教师与家长的交流，提高了学生的综合素质，充分体

现了家校合作的重要性。

总之，教师家访是一个很好的建立师生、家长之间的联系的重

要手段，可以让学生得到更多的关爱和关注，增强师生之间的

感情，也承载了教育的社会责任。当然，家访也是教师职业生

涯中重要的一部分，要认真对待，在志愿、礼貌、亲和、耐心

等方面付诸实践，取得更佳的教育效果。家访是教育工作中的

一个重要的关键环节，它不仅可以加深与学生和家长之间的沟

通和交流，更可以更全面地了解学生的生活状态、家庭情况、

性格爱好等，为后续的教学和辅导提供一个更加实在的依据。

通过这次家访，教师们可以更好地了解学生的实际情况，把教

育工作的重点落实到了学生的生活中。作为一名教育工作者，

要想顺利开展家访工作，就需要做好以下几点：

一、提前了解学生的家庭状况

在进行家访之前，教师需要对学生的家庭情况有所了解，比如

家庭成员、家庭收入、经济状况等，需要有一个具体的了解，

以便确定家访的目的和方向，让家访更加有针对性和明确性。

二、给家长留下细致入微的印象

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

在家访中，教师应该给家长留下一个细致入微的印象，需要关

注到家庭环境、生活习惯、教育观念等，不仅要了解孩子的实

际情况，也需要看到家庭对孩子的成长发展的影响，以此为对

孩子教育的提供更好的保障。

三、平等沟通，增进关系

在家访中，教师不应该“审视”家庭，也不应该扮演“插班生家

长”，应该保持平等的沟通，以了解校外情况为目的，增进与

家长之间的关系。在与家长沟通时，语气要温和亲切，态度要

真诚认真，以便引起家长的共鸣和理解。

四、精心准备