2025年数字电子技术课程设计音乐数字彩灯控制器大学论文.pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

课程设计任务书

课题名称音乐数字彩灯控制器

姓名专业班级学号

指导老师刘建

课程设计时间

一、任务及要求

1.数码管自动依次显示数字队列0，1，2，3，4，5，6，7，8，9（自然数列）；1，

3，5，7，9（奇数列）；0，2，4，6，8（偶数列）；0，1，2，3，4，5，6，7，0，

1（音乐数列）。然后又依次显示同上数列，不断循环；

2.打开电源开关，自动清零，即通电后最先显示出自然数列的0，再显示出1，然后

按上述规律变化.

3.每个数字的一次显示时间（从数码管显示之时起到消失之时止）基本相等。

4.严格按照课程设计说明书要求撰写课程设计说明书

二、进度安排

第一周：

周一：课题内容介绍和查找资料；

周二～周三：方案设计，电路仿真，周三下午检查设计方案及仿真结果；

周四～周日：周四上午领元器件；安装、调试电路；

第二周：

周一～周三：安装、调试电路；

周四：验收电路，收元器件，整理实验室，撰写设计报告，打印相关图纸；

周五：答辩，收设计报告。

三、参考资料

1、贾立新，王涌.电子系统设计与实践(第2版).清华大学出版社.2011.2

2、谢自美.电子线路设计、实验、测试(第3版).华中科技大学出版社.2013.8

3、汤山俊夫.数字电路设计与制作.科学出版社.2005.4

目录

一、课程设计的任务要求3

1

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

二、设计方案3

(一)整体设计3

(二)芯片设计3

(三)电路设计6

三、单元电路（子模块，子程序）分析6

(一)自然数列6

(二)奇数列6

(三)偶数列7

(四)音乐数列7

(五)总控制7

四、系统仿真/测试