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1《我是独特的》说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1《我是独特的》说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版

教材分析

《我是独特的》说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版

本节课选自统编版道德与法治三年级下册第二单元“我眼中的世界”中的第四课。本节课旨在引导学生认识自己的独特性，学会欣赏自己和他人，培养良好的自我认识与人际交往能力。通过本节课的学习，学生将了解到每个人都有自己的优点和特长，学会尊重和欣赏他人的不同。教材内容紧密结合学生生活实际，以生动的案例和情境，引导学生深入思考，达到提升道德素养和法治意识的目的。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括培养学生的自我认知素养、社会交往素养和法治意识素养。通过学习，学生将能够认识并欣赏自己的独特性，提升自我认知能力；学会在人际交往中尊重他人，培养良好的沟通与合作能力；同时，增强法治观念，理解尊重个体差异的社会价值，为构建和谐人际关系奠定基础。这些目标的实现，有助于学生在个人成长和社会适应中形成积极的态度和价值观。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是帮助学生认识到每个人的独特性，并学会尊重和欣赏他人。具体细节如下：

-理解“独特性”的概