6.1法律保护下的婚姻说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修2法律与生活.docxVIP

6.1法律保护下的婚姻说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修2法律与生活

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为《法律与生活》选择性必修2第六章第一节“法律保护下的婚姻”。本节课将介绍婚姻法律制度的基本内容，包括婚姻的成立条件、婚姻关系中的权利与义务，以及婚姻的解除等。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：本节课与学生在初中阶段所学的法律知识相衔接，进一步深化对法律与婚姻关系的认识。通过本节课的学习，学生将能够理解婚姻法律制度的重要性，认识到法律对婚姻关系的保护作用，为后续学习法律与家庭、继承等方面的知识打下基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：培养学生法治意识，提高运用法律知识分析婚姻问题的能力，以及增强尊重和维护婚姻法律的意识。通过本节课的学习，学生能够理解法律在婚姻关系中的重要作用，掌握婚姻法律制度的基本内容，形成正确的婚姻法律观念，能够在实际生活中运用所学知识维护自己和他人的合法权益。

学习者分析

1.学生已经掌握了初中阶段的基础法律知识，对法律有了初步的认识，了解了法律在社会生活中的作用，并且对婚姻家庭有一定的了解。

2.学生的学习兴趣较为广泛，对于婚姻法律问题表现出一定的兴趣和好奇心。学生在分析问题和解决问题方面具备一定的能力，喜欢通过案例来理解抽象的法律概念。学习风格上，学生更倾向于通过讨论和互动来学习，对于实际案例的分析和讨论较为积极。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对婚姻法律专业术语的理解可能存在障碍；对于法律条文的理解和应用可能不够深入；在分析具体案例时，可能难以将理论知识与实际情况相结合，需要引导学生在实践中运用所学知识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《法律与生活》选择性必修2教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备相关法律条文、婚姻案例的文档资料，以及相关的视频片段，以便于更直观地展示教学内容。

3.教室布置：将教室划分为小组讨论区，以便学生进行分组讨论和分享，同时确保教室内的投影设备正常运行，以便展示多媒体资源。

教学过程

一、导入新课

1.师：同学们，大家好！今天我们将学习《法律与生活》选择性必修2的第六章第一节“法律保护下的婚姻”。在开始本节课之前，我想请大家回顾一下我们在初中阶段学习过的法律知识，思考一下法律在我们生活中的作用。

二、课文主旨内容探究

1.师：首先，请同学们打开教材，翻到第88页，阅读本节课的标题和引言部分。思考一下，婚姻为什么需要法律的保护？

2.师：请一位同学分享一下你的想法。

（学生回答）

3.师：很好，同学们已经提到了婚姻关系中的权利与义务，以及婚姻家庭的稳定对个人和社会的重要性。接下来，我们将深入探究婚姻法律制度的基本内容。

三、教学内容详解

1.婚姻的成立条件

a.师：请同学们阅读教材第88页至第89页，了解婚姻的成立条件。

b.师：请一位同学概括一下婚姻的成立条件。

（学生回答）

c.师：很好，婚姻的成立条件包括：男女双方自愿、达到法定婚龄、没有法律禁止的情形等。接下来，我们来看一些具体的案例，分析这些条件在实际生活中的应用。

2.婚姻关系中的权利与义务

a.师：请同学们阅读教材第89页至第90页，了解婚姻关系中的权利与义务。

b.师：请一位同学分享一下你对婚姻关系中权利与义务的理解。

（学生回答）

c.师：很好，婚姻关系中的权利与义务包括：相互尊重、相互帮助、共同管理家庭财产等。现在，我们来看一个案例，讨论一下夫妻双方在婚姻关系中如何履行各自的义务。

3.婚姻的解除

a.师：请同学们阅读教材第90页至第91页，了解婚姻的解除条件。

b.师：请一位同学概括一下婚姻的解除条件。

（学生回答）

c.师：很好，婚姻的解除条件包括：双方自愿离婚、一方提出离婚并经法院判决等。接下来，我们来看一个关于离婚的案例，分析离婚程序和离婚后的财产分割问题。

四、案例分析

1.师：下面，我们将进行一个案例分析。请同学们阅读教材第92页的案例，分析案例中存在的问题，并讨论如何运用法律知识解决问题。

2.师：请同学们分组讨论，每组选一位代表进行汇报。

3.师：请各组代表汇报讨论结果。

（学生汇报）

4.师：很好，同学们通过案例分析和讨论，对婚姻法律制度有了更深入的理解。接下来，我们将总结本节课的主要内容。

五、课堂小结

1.师：请同学们回顾一下本节课所学内容，分享一下你的收获。

2.师：请一位同学进行总结。

（学生回答）

3.师：很好，同学们在本节课中了解了婚姻法律制度的基本内容，包括婚姻的成立条件、婚姻关系中的权利与义务，以及婚姻的解除等。希望大家能够在实际生活中运用所学知识，维护自己和他人的合法权益。

六、课后作业

1.师：下面，我给大家布置一道课后作业。请同学们根据