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最美学生事迹材料.docx

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最美学生事迹材料

无论是在学校还是在社会中,大家对事迹材料都不生疏吧,事迹材料有两种用途:一是宣扬典型,二是评比先进。一起来参考事迹材料是怎么写的吧,下面是我为大家整理的最美同学事迹材料,仅供参考,大家一起来看看吧。

最美同学事迹材料1

XXX,女,13岁,现在石柱马武中学20xx级1班。她喜爱祖国,喜爱人民,爱科学、爱劳动;她敬重师长、团结同学、乐于助人;她虚心好学,刻苦钻研,成果优异,生活朴实,是一名有抱负、有道德、有毅力、守纪律的优秀中同学。

贫困的家庭环境铸就了她顽强的毅力和不屈的精神,艰苦的家庭生活使她从小就懂得体谅父母的艰辛。身为班干部的她,以乐观向上的心态感染务同学,以刻苦学习的精神带动同学,以无私奉献的精神关心同学,以兢兢业业的工作态度服务同学,在老师和同学中极有口碑。在20xx年获得校优秀三好同学、校优秀共青团团员,校级征文大赛一等奖,数学竞赛第一名,合唱竞赛优秀指挥,书画大赛绘画组第一名,篮球运动会优秀运动员;20xx年春获石柱县优秀同学干部英语竞赛其次名,“我的祖国”征文赛一等奖。

最美同学事迹材料2

王xx,现就读于xx省xx第三中学401班,担当班级劳动委员一职。20xx年8月获得xx三中“立达新人奖”,20xx年10月获得xx三中第38届校运会田赛跳远第四名。

她活泼开朗,拥有一颗乐于关心和团结同学的心,擅长沟通,敬重师长,团结同学,懂礼貌。作为一名高中生,她能自觉遵纪守法,不迟到旷课,严格遵照学校的规章制度。能乐观参与体育熬炼,顺当通过每项体能测试,并且取得不错的成果。怀揣一颗乐观上进的心,从不放弃。作为班干部,她对于自己的班级工作仔细负责,擅长听取同学的心声,乐观为班级建设建言献策。作为一名共青团员,她思想乐观上进,能按时完成团课,能乐观参与学校团委会活动,具备肯定的政治修养,在团员中有较好的模范作用,是一名优秀的共青团员。

最美同学事迹材料3

李子涵同学是我们一班级二班的班长,是一位品学兼优的好同学,是爸爸妈妈的乖珍宝,是一位乐于助人的好孩子,是一个遵纪守法的好公民。

一、父母的乖珍宝

香九龄,能温席。自从读了《三字经》以后,就成了李子涵常常挂在嘴边的话,他不仅说在嘴上,更践行在了行动上。

每天早晨,李子涵极少赖床,总是跟着爸爸妈妈一起起床,才七岁的年纪,毛衣、外套都是自己穿,还和爸爸妈妈竞赛看谁先穿完。洗脸、洗脚、刷牙,这些力所能及的事情他总是自己独立完成,从来不要爸爸妈妈越苞代俎,用他自己的话来说:自己的事情自己做!他总能在最短的时间内把一切做得又快又好。吃饭的时候,他常常把爸爸妈妈的凳子、筷子摆好了,拉着父母抓紧吃饭。

他的爸爸妈妈曾经说过两件事情,至今让我记忆犹新。

有一天晚上,由于妈妈工作太累了,吃完饭以后竟坐在沙发上打起了盹,等她醒了的时候发觉李子涵在卫生间睡着了,坐在小凳子上的身体歪在了墙角,满手的泡沫,原来他趁着妈妈打盹的功夫自己洗起了袜子,没想到睡着了。

奶奶生病了,不能下床吃饭,吃饭的时候李子涵把自己的那碗饭端给了奶奶,并且还特意夹了一个鸡蛋,还拿起勺子喂给奶奶吃。每每奶奶说到这件事情,都热泪盈眶连连夸自己的孙子懂事。

李子涵是一个懂事的孩子,还是一个生活节俭的孩子。他穿的衣听从来不挑挑拣拣,衣服破了不能穿还留着擦地板,一些喝过的饮料瓶收着好卖破烂,妈妈生日的时候他用卖的饮料瓶的钱给妈妈买了一本食谱,妈妈兴奋的称他是自己贴心的小棉袄。

二、老师同学的好帮手

李子涵同学喜爱学校,喜爱班级体,平常能刻苦学习,自主预习,上课仔细听讲乐观发言,课后乐观高质量地完成老师布置的各种学习任务,给其他同学树立了良好的学习榜样,同时他乐于助人,热心关心那些学习有困难的同学,有求必应,从不厌烦。

班级里有一位同学,由于是一个留守儿童,父母在外地打工,穿的鞋子常常露出了脚趾头,李子涵同学把家里穿小的鞋子送了一双给他。同时,还让妈妈给这位同学买了铅笔和橡皮,另外常常和这位同学一起做作业,在学习上关心他,让他和同学们一起学习,一起进步。

作为班长,李子涵同学是老师的好助手。关心老师管理班级,老师们在的时候维持老师纪律;放学的时候维护路队,领背古诗;课间准时制止同学在班级追打皮闹;关心老师分发作业本和循环用书……

关怀集体,爱惜公物,李子涵视班级为家。班级的桌凳歪了,他总是第一个跑上前去扶正它;哪位同学在桌子上乱刻乱涂乱划,他总是准时制止;哪位同学乱动班级的洒扫工具,他总是尽快提示同学爱惜它。说他是班级公物的守护神,这一点也不为过。

三、社会公德的排头兵

作为班长,是老师的好助手,是乐观维护班集体利益的忠实拥护者。李子涵同学遵章守纪,遵守社会公德,不管在什

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