2025年人力资源管理实务实习(06文秘).pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

重庆工业职业技术学院

学期授课计划

二OO八~二OO九学年上学期

课程名称人力资源管理实务实习

专业、班级文秘06文秘301

拟定教师金渝琳2008年12月1日

任课教师金渝琳2008年12月1日

教研室主任年月日

系(部)主任年月日

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

在2007—2008学年上学期，我系为06级文秘专业学生安排了为期三周的秘书实务实习。为了使实习能顺利进行并保证实习质量，

特制定本方案。

一、实习目的：

校内模拟实习是将实际的专业技能经过筛选整理后搬进课堂，按真刀真枪的要求，组织和指导实习学生进行操作的一种教学活动，

是课堂教学的继续，是生产实习的预习。

本次校内实训的目的：

1.通过秘书工作场景的模拟练习，展现秘书的办公室日常事物工作，锻炼学生的实践技能，熟悉秘书工作，培养学生的沟通、协

调、应变等秘书必备的综合能力。

2．通过结合《秘书学》课程所学理论知识，具体应用在活动中，综合考察学生作为一名未来职业秘书的“三办”（“办文”、“办会”、

“办事”）能力，加深对秘书“办文”、“办会”、“办事”工作的理解。此外，在整个活动中，锻炼学生的沟通协调、组织合作、实施执

行等基本能力。

3.认识信息工作在秘书工作中的重要地位，明确秘书工作必须围绕信息工作展开，掌握信息的收集、筛选与整理的基本程序和方

法，并要求在对信息进行综合分析的基础上，对其进行加工运用，充分发挥秘书在决策过程中的参谋辅助作用。

二、实习要求：

（一）对指导教师的要求：

1.指导教师根据秘书校内实训方案，组织和指导学生进行实习，负责实习工作。

2.在学生操作实训以前，指导教师给出命题要求和信息收集范围。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

3.在学生操作实训过程中，指导教师对学生在实习过程中出现的问题及时进行指导，并协助解决。

4.在学生操作实训结束后，指导教师评定成绩并写出评语。

（二）对实习学生的要求：

1.按照实习方案，遵守实训的操作程序和时间安排，不得迟到、早退和无故旷课。

2.在实训过程中，服从指导教师的管理，听从老师的安排，并完成指导教师指定的作业。

三、实习内容：

具体题目：

1.第一周——秘书的一天。把全班同学随机分成6组，每组5人，每个小组一名同学扮演秘书，一名同学扮演领导，其余同学辅

助扮演其他角色。发放参考题目，要求学生通过情景模拟演示秘书在一天中最基本的日常工作，要求必须包括打接电话、接待来访来

客、值班信访等事务性工作，并要求在事务性工作中体现秘书良好的沟通、协调、应变能力。（参考题目见附页，也可自行设计）

2.第二周——举办一次知识竞赛。把全班同学随机分成3组，每组10人，每小组依次扮演大赛主办方，其余同学扮演参赛选手，

主要考查主办方10名同学办会、办文、办事的综合能力，在活动前期，需要拟定详细活动策划方案以及制定活动规则与要求，突出秘