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风景线

田老师守在教室门口，娇小的身体里正积蓄着越来越多的愠怒，在积蓄的同

时，她也在酝酿应对策略，她准备了最后的杀手锏，这一次不完胜的话，她真没

招了。

马小淘并没有跑着过来，这让田老师一点都不意外。田老师把发髻扎得干净

利落，马小淘觉得今天老师的架势有些不寻常。

“按照昨天订的规矩，跑十五圈，不然不许进教室！”田老师的话干脆有力，

没有半点商量的余地。习惯性迟到患者马小淘耳朵听到了，心里却不以为然，马

小淘就应该是马小淘，有必要害怕吗？

马小淘没有动，他在等田老师下一步老套的程序――先批，后训，再温情脉

脉地导。

“不愿跑，是吧？那我替你罚！”田老师冲向了教室前面的跑道。全班同学

的目光被牢牢地牵引过来。马小淘有些惊愕地站在原地。

田老师一圈一圈地跑着，同学们远远地替她数着圈数，五圈、八圈、十圈，

田老师的脚步开始有些艰难了，汗水直淌而下，教室里的同学也逐渐安静下来，

有同学把责备的目光射向了马小淘，这让马小淘有些不自在，在同学印象中，这

是田老师第一次如此“折磨”自己。田老师还剩最后两圈，浑身湿透，步伐愈来

愈慢，疲惫感完全裹挟着她，她像一个战士，倔强地跑完了十五圈，终于累趴在

了跑道上。

同学们冲出教室，一拥而上，扶起了田老师。

马小淘如芒在背，没有了“老油条”的神气，他感觉到了所有同学对他投来

的异常目光，田老师的这一招让他猝不及防。田老师走过来，喘着气轻轻地对马

小淘说：“替你罚完了。’

第二天，马小淘没有迟到，早早地来到学校，捧着一钵怒放的月季花，送给

班主任田老师。

田老师捧着花闻了又闻，笑着问：“特意买的吗？”

“不是，家里养的。想向您说声对不起。”马小淘的态度有了明显变化。

“那好，我接受你的道歉有个条件，这花呢，就属于我了，我把它放在教室

窗台上，你替我养着它，每天早晨按时浇水，学期结束了，这花还好好的，就算

我真正原谅你了，可以吗？”

马小淘有些意外，又有些欢喜。

翌日，田老师宣布了一条新班规：今后谁迟到了，就为班级罚养一钵花。孩

子们面面相觑，继而欢呼赞成。

马小淘养护得很尽责，那钵花在窗台上开得愈发美丽，在马小淘眼里，它就

如田老师一样漂亮。当然，马小淘真的没有再迟到。

一个月未到，教室窗台上悄悄摆满了各种花钵，赤橙黄绿青蓝紫，像少年澎

湃的心事。奇怪的是，并没有学生再迟到。

田老师看着窗台上的风景线，望了望孩子们，笑靥如花。

猎人与狼

①猎手穿行在灌木丛中，查看前几天挖下的陷阱，伪装的树枝不见了，陷阱

露出阴森森的洞口，猎手狂喜，端着枪走近阱口。猎物是只成年的公狼，金黄色

的皮毛闪烁着金属的光泽，在阱底嗥着，焦躁地团团转。

②猎手举枪全神贯注地往前挪步。突然，他脚下一滑，眼前一黑，耳边响起

尘土和落叶的坠落声，猎手意识到，他正掉进自己撺的陷阱里，而枪却掸在了地

面上——他忽略了昨晚的那场大雨。

③现在，猎手和凶恶的公狼，共同被困在狭小的阱底。四周是三米多高垂直

光滑的泥壁。猎手的心中滑过一阵苦笑。

④人和狼都不敢轻举妄动，互相对峙着，时间似乎静止了，不知过了几分钟

或是几小时，公狼也许感到眼前的人对它并不构成威胁，也许无暇顾及，逃命要

紧，它盯着猎人后退两步，见猎人没有反应，便掉转身，不再顾及背后的人，开

始义无反顾地用尖锐的前爪飞快地扒着阱壁。

⑤雨后的土很松，公狼很快就在脚下扒下一大堆土，把阱底垫高了一层。公

狼用后脚跟跳上土墩，竖起前爪，继续往高处抓。猎手很快就明白了公狼的意图，

旋即便在公狼的身后，把公狼抓下的松土踩实、垫宽，做成台阶状。

⑥狼和人，在这一刻成了同舟共济的合作者。人和狼，为了求生，竟配合得

如此默契和协调。只用了两个时辰，狼和人都看见了头顶的地面。狼一纵身，蹿

上地面，向前走了几步，停住，回转身坐下来，目光定定地望着洞口。猎手最后

也很艰难地攀上洞口。他看见狼正盯着自己，慌忙拾起掉在地上的枪，端起瞄准

狼的前胸。

⑦公狼见到猎人上来，缓缓起身，慢吞吞地朝着密林深处走去。猎手端着枪，

怔怔地瞄着渐渐远去的公狼，僵硬的手指，没有扣下扳机，任由猎物从容地隐入

林间……（选文有删改）

后生可畏

①