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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

大树的故事教学反思12篇

大树的故事教学反思1

教材分析：

本课是“造型、表现”领域的一个内容，孩子们对大树有着

特殊的感情。这个课题很容易引起学生的兴趣，可以为学生提供

很大的想象空间。但是本课的包含面广，可以从其中三个方面入

手，这样就不会觉得内容空洞。引导学生对大树的图片展示、创

作实践、自编故事进行丰富联想，从而使学生有创新精神和造型

表现能力。本课内容可以非常自然地引导学生初步认识人与自然

的关系，渗透可持续发展的思想，达到教学目标的多元化。所需

课时一课时。

学情分析：

二年级学生天真、好动、活泼可爱，思维独特、个性鲜明。在

教学中只有充分运用各种教学手段创设一定的情境，激发他们的

求知欲，并让他们时时体验成功的乐趣，从而形成良好的学习习

惯。教学目标：

1.通过回忆观察，了解大树的基本结构（树冠.树枝.树干.树