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四年级下册Unit2Afterschool
第2课时作业设计
Unit2AfterschoolFunCartoontime
作业内容
基础作业
形式
词汇掌握口语交际听力理解书面表达
语音语调语法运用阅读理解综合实践
水平
记忆性理解性应用性分析性
评价性创造性
一、情景选择。
()1.当你想问今天是周几,你可以说:
A.Whatlessonsdoyouhavetoday?
B.Whatdayisittoday?
()2.今天是周天,你可以说:
A.TodayisSunday.B.TodayisSaturday.
()3.你想问朋友每天几点起床,你可以说:
A.Whendoyougetupeveryday?
B.Whendoyougotobedeveryday?
()4.你今天有语文和音乐课,你可以说:
A.IhaveChineseandMaths.
B.IhaveChineseandMusic.
二、根据汉语提示写单词。
1.It’s?______(星期三)today.
2.Theydon’thave?__________(任何)lessons
3.Let’sgotothelibrary?_________(在星期六).
4.Whatdayisit?______(今天)?
5.Whendoyougetup?________(每一天)?
提升作业
形式
词汇掌握口语交际听力理解书面表达
语音语调语法运用阅读理解综合实践
水平
记忆性理解性应用性分析性
评价性创造性
三、单项选择。
()1.—What_________doyouhavethisafternoon?
—ScienceandPE.
A.lessonsB.subjectC.class
()2.It’s______.Wedon’thave______lessonstoday.
A.Sunday;someB.Saturday;aC.Sunday;any
()3.—______doyoudohomeworkeveryday?
—Atsixthirty.
A.WhatB.WhereC.When
()4.Wehavefivelessons______Tuesday.
A.inB.onC.at
()5.—______isittoday?
—It’sWednesday.
A.WhattimeB.WhatlessonC.Whatday
四、句型转换。
1.TodayisFriday.(对画线部分提问)
____________isit______?
2.IhavesomelessonsonSaturday.(改为否定句)
I______haveanylessonsonSaturday.
3.Theygetupatseveneverymorning.(对画线部分提问)
______dothey______upeverymorning?
4.WehaveChinese,EnglishandMathsonMonday.(对画线部分提问)
__________________youhaveonMonday?
5.Ihaveaswimminglessontoday.(用she替换I)
____________________aswimminglessontoday.
五、将下列句子排成一段通顺的对话。
A.It’sSunday.Let’sgoandplaybasketball.
B.Iwishyougoodluck!
C.Whendoyouhavethebasketballmatch?
D.Whatdayisittoday?
E.Atni
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