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2024年广西防城港职业技术学院招聘专任教师和教辅人员笔试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题

1.按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）

A.教育与生产劳动相结合

B.实现素质教育

C.注重实践教学

D.加强理论教学

【答案】：A

2.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。

A.职业周期发展

B.心理发展

C.专业伦理发展

D.专业知能发展

【答案】：D

3.高校最基本的一项职能是（）。

A.社会服务

B.教学

C.知识创新

D.科研

【答案】：B

4.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。

A.操作性

B.检验性

C.公共性

D.客观性

【答案】：D

5.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。

A.教师角色

B.教师专长

C.教师威信

D.教师期望

【答案】：C

6.教师实现人生价值的根本途径是（）。

A.爱岗敬业

B.爱国守法

C.为人师表

D.教书育人

【答案】：D

7.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立

A.控制需求

B.利益需求

C.包容需求

D.感情需求

【答案】：D

8.高等学校的教师的聘任,应当遵循（）的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。

A.服从学校发展需要

B.双方平等自愿

C.学校规章制度确立

D.由教师自己申请

【答案】：B

9.高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。

A.价值性原则

B.可行性原则

C.创新性原则

D.科学性原则

【答案】：A

10.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。

A.教育性原则

B.发展性原则

C.客观性原则

D.理论联系实际原则

【答案】：A

11.高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A.学校规章制度确立

B.服从学校发展需要

C.由教师自己申请

D.双方平等自愿

【答案】：D

12.家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的什么渠道按时报到。（）。

A.助学贷款

B.学费减免

C.绿色通道

D.奖助学金

【答案】：C

13.一位教师赞扬一位学习成绩不好学生的演出服装很漂亮，并说：我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。这属于教师在沟通时注重了（）

A.安慰

B.有益的对谈

C.赋予尊严

D.帮助恢复信心

【答案】：D

14.某教师经过若干年的实践，感觉到自己完全能够站稳脚跟，便将关注的重点投向提高学生的成绩上，此时，该教师便进入到教师成长的（）。

A.关注情境阶段

B.关注研究阶段

C.关注学生阶段

D.关注生存阶段

【答案】：A

15.构造主义心理学的创始人是（）。

A.冯特

B.华生

C.弗洛伊德

D.詹姆士

【答案】：A

16.了解生理和性心理的基本知识，把握正确处理同学间亲密关系的技巧，属于心理健康教育中的（）内容。

A.环境适应教育

B.健康恋爱教育

C.生涯发展教育

D.生命生存教育

【答案】：B

17.教育政策是为了解决一定的教育问题或预防某种教育问题而制定的。这体现了教育政策的（）。

A.协调功能

B.管理功能

C.控制功能

D.导向功能

【答案】：C

18.在对学生进行说服教育时，为了让学生“心悦诚服”，说服者应遵循（）原则。

A.利益性

B.平等性

C.开放性

D.针对性

【答案】：B

19.塞里认为应激的动态发展有三个阶段：（）、防御和衰竭

A.应对

B.警戒

C.防御

D.输入

【答案】：B

20.有关学生分班的说法，正确的是（）

A.学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费

B.学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学。

C.高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行。

D.学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等。

【答案】：C

21.木桶理论可以很好地说明品德发展的（）

A.稳定性

B.个体性

C.整体性

D.道德性

【答案】：C

22.国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）

A.现代国家兴起之后

B.古希腊

C.中世纪

D.古罗马

【答案】：A

23.道德观念的确立是一个渐近过程，它涉及的主要因素有了解道德规范与（）。

A.了解道德意志

B.了解道德情境

C.理解道德准则规范执行的意义

D.了解道德行动

【答案】：C

24.高等教育是建立在中等教育基础之上的（）

A.教养性、通识性、专业性教