2025年人教版七年级数学寒假预习 第07讲 实数及其简单计算.docxVIP

PAGE

PAGE1

第07讲实数及其简单计算

模块一思维导图串知识

模块二基础知识全梳理（吃透教材）

模块三核心考点举一反三

模块四小试牛刀过关测

1、了解无理数和实数的概念。

2、会对实数按照一定标准进行分类

3、掌握实数的相关概念，增强学生应用数学的意识，提高学生应用数学的能力。

+

1.无理数

无理数：无限不循环小数叫做无理数.

【补充】无限不循环小数不能化成分数，因此无限不循环小数不是有理数.

常见的无理数：

1） 一般的无限不循环小数，如0.43241…，7.6385661…等

2）开方开不尽的数，如：QUOTE22、等.

[易错]带根号的数并不都是无理数，而开方开不尽的数才是无理数.

3）与圆周率π有关的数，如5π，3+π，QUOTE等.

4）看似有规律循环实际上是无限不循环的小数，如0.1010010001（两个1之间依次增加1个0）…

5）某些三角函数，如sin60°、cos20°.

【注意】无理数都是无限小数，但无限小数不一定是无理数，只有无限不循环小数才是无理数.

利用数轴表示无理数的方法：要想在数轴上画出表示无理数的点，需先得到长度为无理数的绝对值的线段，一般地，根据勾股定理，通过构造直角三角形来得到长度为无理数的绝对值的线段，以原点为圆心，以上述线段长为半径画弧，弧与数轴的交点，便是表示无理数的点.

2.实数及其分类

实数的定义：有理数和无理数统称为实数.

实数的分类：

实数与数轴上的点的关系：每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示，反之，数轴上的每一个点都表示一个实数，实数与数轴上的点一一对应.

3.实数的运算

实数的四则运算：当数从有理数扩充到实数以后，实数之间不仅可以进行加、减、乘、除(除数不为0)、乘方运算，又增加了非负数的开平方运算，任意实数可以进行开立方运算.进行实数运算时，有理数的运算法则及性质等同样适用.

运算顺序：先进行乘方和开方运算，再算乘除，最后算加减，如果遇到括号，则先进行括号里的运算.

4.实数的非负性及性质：

1）非负数有三种形式：①任何一个实数a的绝对值是非负数，即|a|≥0；

②任何一个实数a的平方是非负数，即QUOTE??2a2≥0；

③任何非负数的算术平方根是非负数，即QUOTE??a≥0.

2）非负数具有以下性质：①非负数有最小值零；②非负数之和仍是非负数；

③几个非负数之和等于0，则每个非负数都等于0.

考点一：无理数的判断

1．（24-25七年级上·浙江台州·期末）在实数QUOTE33QUOTE?5?5，QUOTE2727，QUOTE364364中，属于无理数的是（???）

A．QUOTE33B．QUOTE?5?5 C．QUOTE2727 D．QUOTE364364

2．（24-25七年级上·浙江杭州·阶段练习）在实数QUOTE3.14159263.1415926，QUOTE，0，QUOTE117117，QUOTE100100，QUOTE，QUOTE?3100?3100，QUOTE0.10100100010.1010010001···（两个“1”之间依次多个“0”）中无理数的个数是（）

A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

3．（24-25七年级上·云南文山·期中）下列各数中QUOTE227227，QUOTE，QUOTE55，QUOTE0.160.16，QUOTE88，QUOTE00，QUOTE1616，QUOTE，无理数的个数有（????）

A．QUOTE33个 B．QUOTE44个 C．QUOTE55个 D．QUOTE66个

考点二：无理数大小的估算

4．（24-25七年级上·浙江杭州·期中）若整数QUOTE??a满足条件QUOTE5??155a15，则QUOTE??a的值是．

5．（24-25七年级上·浙江台州·期末）已知QUOTE??17??a17b，QUOTE??a和QUOTE??b为相邻的整数，则QUOTE??+??a+b的值为（???）

A．8 B．9 C．10 D．11

6．（24-25七年级上·山东泰安·阶段练习）估计QUOTE21+121+1的值在（????）

A．3到4之间 B．4到5之间 C．5到6之间 D．6到7之间

7．（24-25七年级上·浙江金华·期中）如图，长方形内部有两个相邻的正方形，面积分别为