2025年三年级上册劳动教案.pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

三年级上册劳动教案

劳动教案篇1

教学目的：

一、通过听《海娃的歌》、《劳动歌》，唱《不再费事好

妈妈》、《种玉米》，理解劳动的喜悦与欢乐。

二、结合口风琴的键盘位置认识字母谱f、s，并能准确

地吹奏。

三、能主动投入编创歌词、编创动作、填充字母谱、编创

旋律等音乐理论活动。

教具准备：

钢琴、录音机、教学磁带等

教学过程

一、聆听《劳动歌》

1、初听前，老师可讲述白雪公主和七个小矮人的故事，

引起学生听音乐的兴趣。

听后提示：《劳动歌》给你什么样的感受？

2、复听时，自编动作表演，可分小组设计动作，尤其对

“用力”的表现。使学生通过动作表现、理解劳动内容。

二、表演《不再费事好妈妈》

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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

1、听歌曲录音或老师范唱感受歌曲。

2、启发学生表达妈妈对自己的呵护、辛劳，指导学生用

柔和的声音、真挚的情感演唱歌曲。

3、歌曲中的妈妈可以理解为其他和辈，再将自己力所能

及的劳动编创成新歌词演唱。

4、边唱边表演，看谁表演得好。

三、编创与活动

1、结合键盘图认识字母谱，知道手的位置。让学生看图

说出f用4指，s用5指演奏。

2、老师带着学生依次吹奏五个音，让学生动脑想一想，

还可以怎样吹奏这五个音，吹奏的方法有多样。

3、在三个音的根底上，指导学生分组填写唱名字头，以

小组为单位填充旋律，看哪一组填充得好、唱得准确。

4、可以在教室里画上格子，填上字母谱边走边唱。看谁

唱出的旋律多。

劳动教案篇2

一、教学目的

1、通过本课的学习，使学生感受人物在劳动中的动态

美，激发热爱劳动的情感。

2、理解劳动时的动态规律，初步学习画人物动态的方

法。

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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

3、在创作中进一步进步学生的观察、表现才能。

二、教学重点、难点。

重点：学习人物动态的画法。

难点：劳动场景的美感表现。

第一课时

课前准备

〔学生〕记号笔、油画棒、水粉画颜料等

〔老师〕有关劳动场景的课件资料等

教学过程

1、情境引入。

〔1〕老师用课件播放《劳动最荣耀》的音乐，展示各行

各业人们辛勤工作的画面。启发学生：你们平时都参加过哪些

劳动？需要使用哪些工具？当时的心情怎样？

〔2〕学生回忆并交流。

2、欣赏感受。

〔1〕老师用课件出示作品《夯歌》，请学生欣赏讨论：

作品中的人物在干什么？他们的劳动动作有什么特点？

〔2〕老师小结：人在劳动时产生了有规律、有节奏的优

美动